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小学生思想品德教育存在问题及对策研究——以延安大学附属小学为例

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小学生思想品德教育存在问题及对策研究——以延安大学附属小学为例
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-8页
引言第8-11页
(一)选题缘由第8-9页
(二)研究意义第9-10页
(三)研究思路第10页
(四)研究方法第10页
(五)本文创新点第10-11页
一、国内外研究述评第11-13页
(一)国内研究述评第11-12页
(二)国外研究述评第12-13页
二、小学生思想品德教育概述第13-17页
(一)小学生思想品德教育内涵第13-14页
(二)小学生思想品德教育概念特征第14-15页
(三)小学生思想品德教育现状第15-17页
三、小学生思想品德教育存在问题第17-20页
(一)小学生思想品德教育实际效果不明显第17-18页
(二)小学生思想品德教育落后于时代发展第18页
(三)传统美德逐渐丧失第18-19页
(四)地域特色不足第19-20页
四、小学生思想品德教育存在问题原因分析第20-24页
(一)教育环境因素影响第20-23页
(二)学生主体性没有充分利用第23页
(三)没有发挥地方特色在小学生思想品德教育中的作用第23-24页
五、小学生思想品德教育问题对策研究第24-32页
(一)形成社会家庭学校三位一体的联动教育机制第24-29页
(二)发挥学生在思想品德教育中的主体性作用第29-30页
(三)充分挖掘地域特色,形成具有地方特色的思想品德教育体系第30-32页
结语第32-33页
参考文献第33-36页
读研期间发表的论文第36-37页
后记第37-38页
《小学生思想品德教育》调查问卷第38-39页

本篇论文共39页,点击这进入下载页面
 
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