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澳大利亚先前学习认证制度的发展研究
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澳大利亚先前学习认证制度的发展研究
论文目录
摘要
第1-6页
ABSTRACT
第6-10页
绪论
第10-26页
(一)研究缘起
第10-12页
(二)研究目的和意义
第12-13页
(三)核心概念界定
第13-17页
(四)文献综述
第17-24页
(五)研究思路和方法
第24-25页
(六)研究创新与局限
第25-26页
一、澳大利亚先前学习认证制度的产生背景
第26-33页
(一)产业结构的变化,劳动力巿场的需求
第26-27页
(二)推进终身学习在澳大利亚的发展
第27-29页
(三)经验学习逐渐得到澳大利亚的重视和认可
第29-31页
(四)能力本位培训在澳大利亚的实施
第31-33页
二、澳大利亚先前学习认证制度的产生阶段(1987 年--1995 年)
第33-42页
(一)颁布相关政策法规
第33-34页
(二)设立组织机构
第34-35页
(三)初步确立了认证程序和认证方式
第35-37页
(四)制定了经费保障和质量保障体系
第37-39页
(五)存在的问题
第39-42页
三、澳大利亚先前学习认证制度的改革阶段(1995 年--2004 年)
第42-51页
(一)组织机构的调整与改革
第42-43页
(二)认证程序的修改与扩充
第43-45页
(三)经费保障和质量保障体系的逐步完善
第45-48页
(四)存在的问题
第48-51页
四、澳大利亚先前学习认证制度的完善阶段(2004 年--至今)
第51-58页
(一)完善相关政策法规
第51-52页
(二)建立网上认证服务系统
第52-53页
(三)统一了认证标准
第53-54页
(四)完善的认证方式及相关案例分析
第54-58页
五、澳大利亚先前学习认证制度对我国的启示
第58-64页
(一)相关政策、法律法规的制定与完善
第59-60页
(二)组织机构的建立
第60-61页
(三)统一的职业资格标准的制定
第61页
(四)保障系统的健全
第61-62页
(五)网络平台的开发
第62-64页
结语
第64-66页
参考文献
第66-72页
致谢
第72页
本篇论文共
72
页,
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。
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