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教育小说《未央歌》中的大学生人际交往研究

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教育小说《未央歌》中的大学生人际交往研究
论文目录
 
摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
绪论第10-27页
(一)研究缘起第10-12页
(二)研究目的和意义第12-13页
(三)核心概念界定第13-17页
(四)文献综述第17-24页
(五)研究思路与方法第24-25页
(六)研究创新与不足第25-27页
一、《未央歌》中的西南联大学生人际交往图景第27-38页
(一)《未央歌》中西南联大学生人际交往的类型第27-35页
1.按交往对象划分第27-33页
2.按交往的性质划分第33-34页
3.按交往的联结纽带划分第34-35页
(二)从人际交往看《未央歌》中主要人物成长历程第35-38页
1.蔺燕梅:娇贵尚待历练的少女第35-36页
2.伍宝笙:完美的智慧之神第36页
3.童孝贤:纯真可塑性极大的少年第36-37页
4.余孟勤:“圣人”也需成长第37-38页
二、《未央歌》中的大学生人际交往观第38-44页
(一)平等与尊重第38-40页
(二)诚信与宽容第40-42页
(三)互助与友爱第42-44页
三、《未央歌》中大学生人际交往观的成因第44-52页
(一)作者鹿桥独特的成长与教育经历第44-45页
(二)特殊历史时期人与人之间的患难与共第45-50页
(三)西方文化与思想悄然影响大学生的人际交往第50-52页
四、《未央歌》中大学生人际交往观的当代价值第52-60页
(一)当代大学生人际交往的困境第52-56页
1.信息网络生活使大学生人际交往虚拟化第52-54页
2.独生子女的成长环境使大学生人际交往淡漠化第54-55页
3.唯“分”是举的学校教育环境使大学生人际交往困难化第55-56页
(二)《未央歌》中的人际交往观具有现实意义第56-60页
1.增强大学生人际交往中的情感因素第56-57页
2.开展大学生人际交往能力方面的训练第57-58页
3.重视良好校园文化氛围的作用第58页
4.在实践中提升大学生的人际交往能力第58-60页
结语第60-61页
参考文献第61-67页
攻读硕士学位期间发表的科研成果第67-68页
致谢第68页

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