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云南省住院医师规范化师资培训内容研究

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云南省住院医师规范化师资培训内容研究
论文目录
 
摘要第5-6页
Abstract第6-11页
第一章 绪论第11-19页
  1.1 选题背景和意义第11-13页
    1.1.1 选题背景第11-13页
    1.1.2 选题意义第13页
  1.2 住院医师规范化师资培训研究现状第13-17页
    1.2.1 国外研究现状第13-15页
    1.2.2 国内研究现状第15-17页
  1.3 研究方法和资料收集与数据处理第17-18页
    1.3.1 研究方法第17页
    1.3.2 调查资料收集与数据处理第17-18页
  1.4 创新之处第18-19页
第二章 基本概念和理论概述第19-24页
  2.1 人力资源管理第19页
  2.2 柯氏四级培训评估模型第19-20页
  2.3 师资和师资培训第20-22页
  2.4 住院医师规范化培训第22-23页
  2.5 住院医师规范化师资培训第23-24页
第三章 住院医师规范化师资培训的现状和问题第24-35页
  3.1 全国住院医师规范化师资培训构建情况第24-27页
    3.1.1 培训现状第24-27页
    3.1.2 存在问题第27页
  3.2 云南省住院医师规范化师资培训构建情况第27-29页
    3.2.1 构建情况第27-28页
    3.2.2 存在的问题第28-29页
  3.3 云南省住院医师规范化师资培训内容第29-35页
    3.3.1 师资培训内容体系的构建第30-35页
第四章 云南省住院医师规范化师资培训内容合理性调查第35-46页
  4.1 调查问卷设计第35页
  4.2 调查一般情况第35-37页
  4.3 远程基本理论考核情况第37页
  4.4 培训前培训师资自我评价情况第37-38页
    4.4.1 培训前对住院医师规范化培训政策了解程度第37-38页
    4.4.2 培训前带教情况第38页
  4.5 调查结果分析第38-45页
  4.6 师资培训内容应用效果检验分析第45-46页
第五章 结论第46-55页
  5.1 结论第46-49页
  5.2 政策建议第49-53页
  5.3 需要进一步研究的问题第53-55页
致谢第55-56页
参考文献第56-60页
附录A(攻读学位期间发表论文及参与课题)第60-61页
附录B第61-64页
附录C第64-70页
附录D第70-71页
附录E第71-72页

本篇论文共72页,点击这进入下载页面
 
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