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社会主义核心价值观培育研究

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社会主义核心价值观培育研究
论文目录
 
致谢第1-5页
摘要第5-7页
Abstract第7-11页
·引言第11-18页
  · 选题依据第11页
    · 选题背景第11页
  · 选题意义第11-13页
  · 探究的重点难点第13-14页
    · 研究重点第13-14页
    · 研究难点第14页
  · 研究现状第14-16页
    · 国内研究状况第14-15页
    · 国外研究状况第15-16页
  · 研究内容第16页
  · 创新点第16-17页
  · 技术路线第17-18页
    · 历史分析方法第17页
    · 阶级分析方法第17页
    · 理论联系实际的方法第17-18页
    · 系统科学的方法第18页
    · 社会归因法第18页
·社会主义核心价值观培育范畴第18-34页
  · 价值第19-20页
    · 价值的定义第19页
    · 价值的存在形式第19-20页
  · 价值观第20-21页
    · 价值观的哲学本质第20页
    · 价值观的特性第20-21页
    · 价值观的作用第21页
  · 核心价值观第21-23页
  · 社会主义核心价值观第23-24页
    · 社会主义核心价值观的特点第23-24页
  · 社会主义核心价值观培育的目标第24-25页
  · 社会主义核心价值观的基本内涵第25-34页
    · 富强、民主、文明、和谐第25-27页
    · 自由、平等、公正、法治第27-30页
    · 爱国、敬业、友善、诚信第30-32页
    · 社会主义核心价值观的理论文化基础第32-34页
·社会主义核心价值观培育的基本路径第34-41页
  · 各级宣传部门第34-37页
    · 加强政工队伍建设,组建一支高水平的理论宣讲队伍第35-36页
    · 坚持群众路线,采用大众化宣讲用语第36页
    · 建立相关机制,完善宣导工作相关规章制度和组织框架第36-37页
  · 网络及大众传媒第37-39页
    · 拍摄一批凝结社会主义核心价值观的影视代表作第37-38页
    · 充分发挥网络技术在新时代、新渠道中的积极作用第38-39页
  · 以高校为代表的教育系统第39-41页
    · 培育高素质的宣导教师队伍第39-40页
    · 编写教材读物、调整课程设置,加强培育引导第40页
    · 在校园内积极营造有利于培育工作开展的传播氛围第40-41页
    · 积极开展形式多样、内容丰富的培育活动第41页
·社会主义核心价值观培育所面临的主要问题第41-46页
  · 认识层面的问题第42-44页
    · 道德方面第42页
    · 关于共同理想方面的问题第42-43页
    · 理想信念危机和道德缺失的缘由第43-44页
  · 理论实践层面的问题第44-46页
    · 对基本理论、重要问题的认知未能形成共识第44-45页
    · 对核心价值观发挥作用的方式和功能存在较大争议第45-46页
    · 在核心价值观形成和培育方式上的观点迥异第46页
·优化社会主义核心价值观培育的几点思考第46-55页
  · 从意识形态战略高度深化对社会主义核心价值观的认识第47-48页
  · 系统推进社会主义核心价值观培育第48-50页
    ·“文化、政治、经济”三个要素相互作用的内部问题第48页
    ·“社会整体与个人独立”行为模式逐渐统一的问题第48-49页
    ·“理论与实践、内容与方式”的关系问题第49页
    · 探寻社会主义核心价值观培育的多种途径第49-50页
  · 突出社会主义核心价值观培育的重点第50-53页
    · 顶层设计做好总体规划第50页
    · 管理创新做好健全制度工作第50-51页
    · 党员领导干部做好引领示范第51页
    · 建立健全社会绩效评价和全面监督机制第51-52页
    · 整合社会资源强化宣传与教育第52页
    · 加大公民道德建设和社会诚信建设第52-53页
  · 将繁荣文化作为培育工作的基础和重点第53-55页
    · 明确文化繁荣工作的重点第53-54页
    · 善于传承与发扬中华民族深厚的文化资源第54页
    · 切实增强政府在文化繁荣工作中的作用第54-55页
·结论第55-56页
参考文献第56-58页
作者简历第58-59页
第59页

本篇论文共59页,点击这进入下载页面
 
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