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物理高考与竞赛试题比较研究(2003-2007)
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物理高考与竞赛试题比较研究(2003-2007)
论文目录
摘要
第1-4页
ABSTRACT
第4-7页
1 绪论
第7-11页
· 引言
第7-8页
· 普通高等学校招生全国统一考试的改革与发展现状
第7页
· 全国中学生物理竞赛的开展与推广情况
第7-8页
· 关于物理高考和竞赛的相关研究概述
第8-10页
· 解题方法和技巧型
第8-9页
· 题型归纳与分析型
第9页
· 知识模块分类型
第9页
· 单套试卷评述型
第9-10页
· 问题的提出
第10-11页
2 研究框架与分类标准
第11-16页
· 研究的对象
第11页
· 研究的方法
第11-12页
· 分类理论基础
第12-16页
· SOLO 分类评价理论
第12-13页
· 布鲁姆认知目标分类理论
第13-16页
3 试题分析比较与层次分类
第16-47页
· 学科知识体系分析
第16-43页
· 试卷解析
第16-28页
· 试题分析总结
第28-29页
· 试题对比研究
第29-43页
· 认知发展结构分类
第43-47页
· SOLO 分类
第43-45页
· 布鲁姆认知目标分类
第45-47页
4 研究发现及其对物理学习的启示
第47-51页
· 物理考试中发现了什么
第47-49页
· 学科知识体系上
第47-48页
· 认知发展结构上
第48-49页
· 物理考试中获得了什么
第49-50页
· 本质规律的掌握
第49页
· 相关知识的整合
第49页
· 问题的系统分析
第49-50页
· 结论
第50页
· 物理考试中要准备什么
第50-51页
参考文献
第51-53页
致谢
第53页
本篇论文共
53
页,
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