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社会文化理论视角下环境给养对大学生英语阅读能力影响的实证研究

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社会文化理论视角下环境给养对大学生英语阅读能力影响的实证研究
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-10页
1 Introduction第10-13页
  1.1 Background of the Research第10-11页
  1.2 Purpose of the Research第11页
  1.3 Significance of the Research第11-12页
  1.4 Structure of the Thesis第12-13页
2 Literature Review第13-26页
  2.1 Basic Concepts of Affordance第13-16页
    2.1.1 Definitions of Affordance第13-14页
    2.1.2 The Features of Affordance第14页
    2.1.3 The Classifications of Affordance第14-16页
  2.2 Theoretical Background第16-22页
    2.2.1 Affordance Theory in Language Learning第16-18页
    2.2.2 The Sociocultural Theory第18-22页
  2.3 Previous Studies on Affordance Abroad and at Home第22-26页
    2.3.1 Previous Studies on Affordance Abroad第22-23页
    2.3.2 Previous Studies on Affordance at Home第23-26页
3 Research Methodology第26-35页
  3.1 Research Questions第26页
  3.2 Research Subjects第26-27页
  3.3 Research Instruments第27-28页
    3.3.1 Questionnaire第27-28页
    3.3.2 Pre-test and Post-test第28页
    3.3.3 Interview第28页
  3.4 Research Procedures第28-35页
    3.4.1 Pre-test and Pre-questionnaire第28-29页
    3.4.2 Experiment Operations第29-33页
    3.4.3 Post-test, Post-questionnaire and Interview第33-35页
4 Data Analysis and Discussion第35-47页
  4.1 Data Analysis of Questionnaire第35-38页
  4.2 Data analysis of Pre-test and Post-test第38-43页
    4.2.1 Analysis of Pre-test第39-40页
    4.2.2 Analysis of Post-test第40-42页
    4.2.3 Comparison and Analysis of Pre-test and Post-test第42-43页
  4.3 Data Analysis of Interview第43-45页
  4.4 Discussions第45-47页
5 Conclusion第47-50页
  5.1 Major Findings of the Study第47-48页
  5.2 Implications of the Study第48页
  5.3 Limitations of the Study第48-49页
  5.4 Suggestions for Future Study第49-50页
References第50-53页
Appendix A Pre-Questionnaire第53-55页
Appendix B Post-Questionnaire第55-56页
Appendix C Interview Outline第56-57页
Acknowledgements第57页

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