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“南钱北魏”语文教学思想比较研究
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“南钱北魏”语文教学思想比较研究
论文目录
摘要
第1-4页
Abstract
第4-6页
绪论
第6页
一、 “南钱北魏”语文教学思想概述
第6-16页
(一) 钱梦龙语文教学概述
第6-12页
1、 语文教学思想
第7-9页
2、 语文教学实践
第9-12页
(二) 魏书生语文教学概述
第12-16页
1、 语文教学思想
第12-14页
2、 语文教学实践
第14-16页
二、 “南钱北魏”语文教学改革对比
第16-22页
(一) 钱梦龙、魏书生语文教改的相同点
第17-19页
1、 注重民主的教育思想
第17-18页
2、 重视学生自学
第18-19页
3、 教学方法与教学风格的共性
第19页
(二) 钱梦龙、魏书生语文教改的不同点
第19-22页
1、 学生——“主体”VS“主人”
第19-20页
2、 教师——“主导”VS“管理”
第20页
3、 教学风格——“训练”VS“自我发展”
第20-22页
三、 “南钱北魏”语文教改的不足
第22-26页
(一) 工具性与人文性的侧重
第22-25页
(二) 钱、魏教改经验总结的多,理论升华的少
第25页
(三) 思想发展缓慢
第25-26页
四、 钱梦龙、魏书生的教学活动对当前新课改的指导意义
第26-31页
(一) 语文教学要勇于进行科学主义尝试
第26-28页
1、 教学方式科学化
第26-27页
2、 学生和教师的科学定位
第27-28页
(二) 中国传统教育理论与世界先进教育理论相结合
第28-31页
(三) 语文教育理论体系须建立并加以完善
第31页
结语
第31-33页
参考文献
第33-35页
在校期间发表的学术论文
第35-36页
致谢
第36页
本篇论文共
36
页,
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。
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