京津冀“武术进校园”的路径选择研究

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京津冀“武术进校园”的路径选择研究

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京津冀“武术进校园”的路径选择研究

论文目录
摘要	第1-6页
Abstract	第6-8页
1 前言	第8-16页
· 选题依据	第8-10页
· 京津冀协同发展战略带来的机遇与挑战	第8页
·“武术进校园”发展现状堪忧	第8-9页
· 中国传统武术文化需要继承和发扬	第9-10页
· 研究目的、意义	第10页
· 研究目的	第10页
· 研究意义	第10页
· 研究任务	第10页
· 文献综述	第10-16页
·“路径”与“教学模式”的内涵	第10-11页
· 京津冀武术文化的相关研究	第11-12页
·“武术进校园”的相关研究	第12-16页
2 研究对象与方法	第16-19页
· 研究对象	第16页
· 研究方法	第16-19页
· 文献资料法	第16页
· 专家访谈法	第16-17页
· 实地调查法	第17-18页
· 问卷调查法	第18页
· 个案研究法	第18-19页
· PEST分析法	第19页
· 逻辑分析法	第19页
3 研究结果与讨论	第19-52页
·“武术进校园”的历程回顾与现实境遇	第19-31页
·“武术进校园”相关政策的梳理与解读	第20-22页
· 从教育体系构建来看“武术进校园”的现状	第22-26页
· 青少年文化传承下的“武术进校园”	第26-30页
· 学校武术教育发展的新机遇	第30-31页
· 京津冀中小学“武术进校园”开展路径的个案研究	第31-41页
· 京津冀与“武术进校园”之间的关系	第31-35页
· 段位制——路径选择之一	第35-38页
· 武术健身操——路径选择之二	第38-39页
·“一校一拳”——路径选择之三	第39-41页
· 其他“武术进校园”开展路径的分析	第41页
· 京津冀地区“武术进校园”推广模式的特色	第41-45页
· 段位制—标准化轨迹上的术道并重	第41-43页
· 武术健身操—便利的武术推广操	第43-44页
·“一校一拳”——地域性武术文化传承方式	第44页
· 其他路径	第44-45页
· 影响京津冀“武术进校园”开展的因素的PEST分析	第45-49页
· 政策引导是开展“武术进校园”的风向标	第45-46页
· 经济支撑是开展“武术进校园”的物质基础	第46-47页
· 社会支持是开展“武术进校园”的有力保障	第47-48页
· 技术教学是开展“武术进校园”的关键环节	第48-49页
· 京津冀协同发展背景下“武术进校园”之路径抉择	第49-52页
·“独具特色”的路径选择	第49-50页
· 彰显地域武术文化特征的路径选择	第50-51页
· 多元路径并存	第51-52页
· 小结	第52页
4 结论与建议	第52-56页
· 结论	第52-53页
· 京津冀“武术进校园”开展路径的思考与建议	第53-56页
· 寓学于用，理论与实践相结合，实现课程化	第53页
· 传承武术本真，建立文化自信	第53-54页
· 开拓创新，传统文化与科技相结合，推动信息化	第54页
· 学校、社会、家庭武术教育相结合	第54-55页
· 构建京津冀武术文化交流平台	第55页
· 提高政策执行力，加强政策落实	第55-56页
参考文献	第56-58页
致谢	第58-59页
附件	第59-65页

本篇论文共65页，点击这进入下载页面。

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