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公民教育融入大学生思想政治教育研究
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公民教育融入大学生思想政治教育研究
论文目录
摘要
第1-5页
ABSTRACT
第5-10页
1 绪论
第10-17页
· 选题背景和意义
第10-11页
· 选题背景
第10页
· 选题意义
第10-11页
· 国内外研究动态
第11-15页
· 国内研究动态
第11-13页
· 国外研究动态
第13-15页
· 研究内容和方法
第15-16页
· 研究内容
第15-16页
· 研究方法
第16页
· 论文创新点
第16-17页
2 公民教育与大学生思想政治教育基本论述
第17-27页
· 公民教育的内涵及特征
第17-19页
· 公民教育的内涵
第17-18页
· 公民教育的特征
第18-19页
· 思想政治教育的内涵及基本要素
第19-21页
· 思想政治教育的内涵
第19-20页
· 思想政治教育内容的基本要素
第20-21页
· 公民教育之于思想政治教育的逻辑起点
第21-22页
· 坚持以政治思想教育为根本的公民教育
第21页
· 培养民主法治意识为核心的公民教育
第21-22页
· 强调以道德责任教育为基础的公民教育
第22页
· 对大学生公民教育实施的基本情况与面临的问题
第22-25页
· 基本情况
第22-23页
· 面临的问题
第23-25页
· 公民教育融入大学生思想政治教育的必要性
第25-27页
3 公民教育与思想政治教育的关系
第27-32页
· 学术界对公民教育与思想政治教育关系的几种说法
第27-29页
· 对立说
第27-28页
· 包含说
第28页
· 融合说
第28-29页
· 公民教育与大学生思想政治教育的同质性
第29-30页
· 教育目标的一致性
第29页
· 教育内容的趋同性
第29页
· 教育原则的统一性
第29-30页
· 公民教育与大学生思想政治教育的差异性
第30-32页
· 教育背景和教育理念不同
第30-31页
· 教育的内涵和外延不同
第31页
· 教育方法和实施效果不同
第31-32页
4 基于大学生思想政治教育目标的公民教育价值定位
第32-37页
· 依法循规精神的培养
第32-33页
· 强化依法循规意识
第32-33页
· 提高依法循规能力
第33页
· 立德为公精神的培养
第33-35页
· 强化立德为公意识
第33-34页
· 践行立德为公精神
第34-35页
· 责任担当精神的培养
第35-37页
· 强化责任担当意识
第35页
· 提高责任担当能力
第35-37页
5 公民教育融入大学生思想政治教育的途径探索
第37-48页
· 公民教育成功经验对大学生思想政治教育的借鉴
第37-40页
· 公民教育成功经验
第37-39页
· 对大学生思想政治教育的借鉴意义
第39-40页
· 渗透公民教育理念
第40-42页
· 社会公德
第40-41页
· 家庭美德
第41页
· 职业道德
第41-42页
· 个人品德
第42页
· 构建公民教育融入大学生思想政治教育体系
第42-45页
· 明确公民教育融入大学生思想政治教育的内容
第42-43页
· 贯通公民教育融入大学生思想政治教育的方法
第43-44页
· 重视公民教育与大学生思想政治教育的融合性实践
第44-45页
· 加强公民教育融入大学生思想政治教育的制度保障
第45-48页
· 国家政策的引导
第45页
· 理论研究的支撑
第45-46页
· 教育队伍的建设
第46-47页
· 环境文明的塑造
第47-48页
6 结论
第48-49页
致谢
第49-50页
参考文献
第50-53页
攻读学位期间发表的学术论文目录
第53-54页
本篇论文共
54
页,
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