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科普基地活动及其作用机理分析

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科普基地活动及其作用机理分析
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-7页
目录第7-10页
第1章 绪论第10-16页
  · 问题提出和选题意义第10-11页
    · 问题提出第10页
    · 研究意义第10-11页
  · 文献综述第11-14页
    · 科普基地发展现状第11-12页
    · 科普基地特色活动第12-13页
    · 关于科普基地作用的研究第13页
    · 我国科普基地主要存在问题的研究第13页
    · 科普基地存在问题的对策的相关论述第13-14页
    · 文献评析第14页
  · 研究思路和方法第14页
    · 研究思路第14页
    · 研究方法第14页
  · 创新点第14-16页
第2章 基本概念与基本理论第16-23页
  · 基本概念界定第16-19页
    · 科普的涵义第16-17页
    · 科普基地的内涵第17-18页
    · 科技素养的内涵第18-19页
  · 理论基础第19-23页
    · 知识社会学的主要思想第19页
    · 科学知识社会学的主要思想第19-20页
    · 科学实践哲学的主要思想第20-21页
    · 建构主义学习理论的主要思想第21-22页
    · 理论基础与本研究主体的关联性第22-23页
第3章 科普基地活动特色及作用分析第23-33页
  · 科普基地的产生与发展第23-25页
    · 科普基地的产生第23页
    · 科普基地的发展第23-25页
  · 科普基地的类型第25-27页
    · 按照科普基地设施类别划分的科普基地第25-26页
    · 按照受众群体划分的科普基地第26-27页
    · 按照科普内容划分的科普基地第27页
  · 科普基地活动分析第27-29页
    · 科普基地的活动内容第27页
    · 科普基地的活动方式第27-29页
  · 科普基地活动的功能第29-33页
    · 宣传辐射作用第29页
    · 促进社会化第29-30页
    · 提高公众科技素养第30-33页
第4章 科普基地活动的作用机理第33-39页
  · 科普基地活动的情境性第33-35页
    · 科普基地活动的情境性的涵义第33页
    · 科普基地活动情境性对提高科技素养的意义第33-34页
    · 科普基地活动实现情境性的条件第34-35页
  · 科普基地活动的参与性第35-37页
    · 科普基地活动的参与性的涵义第35页
    · 科普基地活动参与性对提高科技素养的意义第35-36页
    · 科普基地活动实现参与性的条件第36-37页
  · 科普基地活动的建构性第37-39页
    · 科普基地活动的建构性的涵义第37页
    · 科普基地活动的建构性对提高科技素养的意义第37-38页
    · 科普基地活动实现建构性的条件第38-39页
第5章 高效科普基地的建构思考第39-48页
  · 科普基地活动功能实现的障碍分析第39-40页
    · 科普基地活动实现情境性的障碍第39页
    · 科普基地活动实现参与性的障碍第39-40页
    · 科普基地活动实现建构性的障碍第40页
  · 科普基地活动功能实现障碍产生根源第40-42页
    · 科普基地活动设计理念落后第40-41页
    · 科普基地活动的目标不明晰第41页
    · 应试教育对学生参与科普基地活动积极性的消极影响第41-42页
    · 缺乏公众参与科普基地建设理论指导第42页
  · 科普基地建设应遵循的原则第42-44页
    · 主体性原则第42-43页
    · 体验性原则第43页
    · 系统性原则第43-44页
    · 创造性原则第44页
  · 加强科普基地建设的对策第44-48页
    · 变革活动设计理念第44-45页
    · 明确活动目标第45-46页
    · 改变教育观念第46页
    · 调动社会各方对科普基地的支持第46-48页
第6章 结论第48-49页
  · 阐明科普基地活动作用机理有助于提高公众科技素养第48页
  · 采取多种途径可消除科普基地功能实现障碍第48-49页
参考文献第49-54页
致谢第54-55页
作者简介第55-56页
攻读学位期间发表的论著及获奖情况第56 页

本篇论文共56页,点击这进入下载页面
 
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