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合作学习在中等职业学校计算机课程教学中的应用研究

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合作学习在中等职业学校计算机课程教学中的应用研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-8页
第一章 导论第8-10页
  · 研究背景第8页
  · 题目来源及意义第8-10页
    · 题目的来源第8-9页
    · 研究的意义第9-10页
第二章 文献综述第10-21页
  · 合作学习概念的界定第10-11页
  · 合作学习的主要理论依据第11-14页
  · 合作学习的基本策略第14-16页
  · 国内外合作学习研究现状第16-21页
    · 国外合作学习研究现状第16-19页
    · 国内合作学习研究现状第19-21页
第三章 计算机教学及中职计算机教学的特点和现状第21-25页
  · 计算机学科教学的特点第21-22页
  · 当前中职学校计算机学科教学中的常用方法和存在的问题第22-24页
  · 中职学生学习的特点第24-25页
第四章 研究设计与实施第25-37页
  · 研究问题的聚焦第25页
  · 研究内容第25页
  · 研究方法第25-26页
  · 研究方案第26-28页
  · 研究实施第28-37页
第五章 实验结果及分析第37-45页
  · 评价实验效果的指标第37-38页
  · 实验结果第38-43页
    · 合作学习教学方式对学生计算机课程成绩的影响第38-39页
    · 合作学习教学方式对学生学习计算机课程兴趣和态度的影响第39-40页
    · 合作学习教学方式对学生合作意识和合作技能的影响第40-41页
    · 对学生进行座谈访问和合作学习态度问卷调查的结果第41-43页
    · 听课教师和其他任课教师的反馈第43页
  · 结果分析及讨论第43-45页
第六章 结论与建议第45-46页
  · 结论第45页
  · 建议第45-46页
参考文献第46-48页
附录第48-60页
  附录1、小组自评记录表第48页
  附录2、组间互评表第48-49页
  附录3、成果展示评价表第49页
  附录4、中专生合作意识与合作技能现状问卷调查表第49-50页
  附录5、中专生学习计算机课程兴趣与态度调查表第50-52页
  附录6、学生小组合作学习表现和小组合作学习态度的调查问卷(实验班)第52-55页
  附录7、《遮罩动画的制作》教学设计第55-57页
  附录8、访谈提纲及部分访谈记录(实验班)第57-60页
致谢第60页

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