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保定市幼儿园教师专业成长的调查研究
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保定市幼儿园教师专业成长的调查研究
论文目录
摘要
第1-6页
Abstract
第6-9页
第1章 引言
第9-15页
· 问题的提出
第9页
· 国内外研究现状及分析
第9-13页
· 国内相关研究及分析
第9-12页
· 国外相关研究及分析
第12-13页
· 研究目的及意义
第13页
· 研究目的
第13页
· 研究意义
第13页
· 创新点和难点
第13-15页
第2章 概念界定及理论综述
第15-19页
· 国办幼儿园与民办幼儿园的概念
第15-16页
· 国办幼儿园的概念
第15页
· 民办幼儿园的概念
第15-16页
· 幼儿教师专业成长的概念
第16-19页
· 幼儿教师的概念
第16-17页
· 教师专业成长的概念
第17-18页
· 幼儿教师专业成长的概念
第18-19页
第3章 研究设计与方法
第19-21页
· 研究的问题
第19页
· 研究的理论假设
第19页
· 问卷调查法
第19-21页
· 调查对象
第19页
· 调查工具
第19-20页
· 建构效度和检验信度
第20页
· 调查过程
第20-21页
第4章 调查结果与分析
第21-34页
· 保定市幼儿园教师的基本情况
第21-24页
· 幼儿教师的性别年龄和教龄
第21页
· 幼儿教师的月收入
第21-22页
· 幼儿教师的学历和专业知识储备
第22-23页
· 幼儿教师的教育技能
第23页
· 幼儿教师的职称
第23页
· 幼儿教师的稳定性
第23-24页
· 幼儿园对幼儿教师专业成长的重视程度
第24-26页
· 幼儿教师的在职培训情况
第26-28页
· 幼儿教师的职业观念
第28-29页
· 幼儿教师的职业满意度
第29-30页
· 幼儿教师专业成长的动机
第30-32页
· 幼儿教师专业成长的自我意识
第32-34页
第5章 结论与建议
第34-42页
· 结论
第34页
· 建议
第34-42页
· 对幼儿园的建议
第34-37页
· 幼儿园应更加重视幼儿教师的专业成长
第34-36页
· 幼儿园应提供更多的幼儿教师在职培训
第36-37页
· 对幼儿教师的建议
第37-42页
· 幼儿教师应树立积极的职业观念
第37-39页
· 幼儿教师应自觉提高职业满意度
第39页
· 幼儿教师应明确专业成长的动机
第39-40页
· 幼儿教师应提高专业成长的自我意识
第40-42页
第6章 结语
第42-43页
参考文献
第43-45页
附录
第45-48页
致谢
第48页
本篇论文共
48
页,
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。
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