河北贫困三县农村留守幼儿教育问题研究

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河北贫困三县农村留守幼儿教育问题研究

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河北贫困三县农村留守幼儿教育问题研究

论文目录
摘要	第1-6 页
Abstract	第6-7 页
目录	第7-11 页
第1章绪论	第11-21 页
· 课题来源	第11 页
· 研究的目的与意义	第11-14 页
· 研究目的	第11-12 页
· 研究意义	第12-14 页
· 国内外研究现状	第14-17 页
· 国外研究现状	第15-16 页
· 国内研究现状	第16-17 页
· 研究内容与研究方法	第17-19 页
· 研究内容	第17-18 页
· 研究方法	第18-19 页
· 研究的创新点及重难点	第19-21 页
· 创新点	第19 页
· 重点与难点	第19-21 页
第2章我国及河北贫困三县农村留守幼儿现状综述	第21-37 页
· 农村留守幼儿相关概念的界定	第21-22 页
· 我国农村留守幼儿现状综述	第22-24 页
· 我国农村留守幼儿产生的背景	第22 页
· 我国农村留守幼儿的基本现状	第22-24 页
· 从数量规模方面分析	第23 页
· 从地域分布方面分析	第23 页
· 从年龄和性别的构成结构方面分析	第23-24 页
· 河北贫困三县农村留守幼儿存在的教育问题	第24-37 页
· 河北贫困三县农村的一般概况	第24-25 页
· 河北贫困三县农村留守幼儿存在的教育问题	第25-37 页
· 家庭教育落后	第25-32 页
· 幼儿园教育不到位	第32-35 页
· 社会教育引导偏差	第35-37 页
第3章河北贫困三县农村留守幼儿教育问题的原因分析	第37-51 页
· 国家方面的原因分析	第37-43 页
· 城乡二元机制与户籍制度的制约和歧视	第37-42 页
· 农村留守幼儿未纳入国家立法范围	第42-43 页
· 社会方面的原因分析	第43-44 页
· 农村各区域经济发展不均衡	第43 页
· 农村社会环境偏差引导	第43-44 页
· 幼儿园方面的原因分析	第44-47 页
· 留守幼儿所在幼儿园办园与教学管理理念不足	第44-45 页
· 留守幼儿教师工作倦怠，不利于留守幼儿的成长	第45-46 页
· 留守幼儿教师水平有限，亲情关注较少	第46-47 页
· 家庭方面的原因分析	第47-51 页
· 外出打工家长科学理念欠缺	第47-48 页
· 隔代养育弊大于利	第48-49 页
· 单亲培养独力难撑	第49-50 页
· 亲属监护存在漏洞	第50-51 页
第4章改善河北贫困三县农村留守幼儿教育问题的对策与建议	第51-59 页
· 国家方面	第51-53 页
· 打破城乡二元机制分割与户籍制度	第51 页
· 加快农村留守幼儿教育的法制建设	第51-52 页
· 加强对专门幼教机构的宏观管理与监督力度	第52 页
· 促进农村幼儿园课程改革	第52-53 页
· 社会方面	第53-54 页
· 利用媒体宣传的作用	第53-54 页
· 开设“亲情电话”和制度化家访	第54 页
· 开展“假期探亲”绿色通道活动	第54 页
· 幼儿园方面	第54-56 页
· 加强农村留守幼儿教师的师资培养	第55 页
· 强调农村办园服务留守幼儿的特色和亮点	第55 页
· 建立农村留守幼儿成长档案和心理健康咨询室	第55-56 页
· 建立“一帮一”留守幼儿早期家庭教育帮教活动	第56 页
· 家庭方面	第56-58 页
· 农村家长更新教育与消费观念	第56-57 页
· 正确选择留守幼儿监护人	第57 页
· 加强亲子情感沟通	第57 页
· 外出父母带孩子进城接受城市幼儿教育	第57-58 页
· 各层级统一合作，解决农村留守幼儿问题	第58-59 页
结语	第59-61 页
致谢	第61-63 页
参考文献	第63-68 页
附录	第68-74 页
附录1	第68-70 页
附录2	第70-72 页
附录3	第72-74 页
附录4	第74页

本篇论文共74页，点击这进入下载页面。

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