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二战后美国家校合作发展研究

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二战后美国家校合作发展研究
论文目录
 
前言第1-11 页
一、 二战前美国家校合作的历史回顾第11-15 页
  (一) 家校合作的发端第11-12 页
  (二) 美国内战后至二战前家校合作发展概况第12-15 页
二、 二战后美国家校合作的发展第15-33 页
  (一) 家校合作的低潮(二战后~60年代早期)第16-18 页
  (二) 对家校合作的重新重视和积极发展(60年代中期~70年代末)第18-21 页
  (三) 家校合作的日趋成熟(80年代以来)第21-29 页
  (四) 美国的家长参与教育模式第29-32 页
  (五) 美国家校合作面临的难题第32-33 页
三、 影响美国家校合作的主要因素分析第33-39 页
  (二) 家庭第33-37 页
  (二) 学校第37-38 页
  (三) 社区第38-39 页
四、 借鉴与启示第39-44 页
  (一) 美国家校合作的历史经验第39-41 页
  (二) 对我国家校合作的启示第41-44 页
主要参考文献第44-46 页
致谢第46页

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