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基于数字资源的自主学习策略研究

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基于数字资源的自主学习策略研究
论文目录
 
摘要第1-4页
Abstract第4-5页
第1章 引言第8-21页
    1.1 研究背景第8-9页
        1.1.1 学习型社会的全新学习方式第8-9页
        1.1.2 创新型人才培养的基本能力第9页
    1.2 研究意义第9-11页
        1.2.1 理论意义第9-10页
        1.2.2 实践意义第10-11页
    1.3 国内外研究现状第11-18页
        1.3.1 国外研究现状第11-14页
        1.3.2 国内研究现状第14-18页
    1.4 研究方法与研究内容第18-21页
        1.4.1 研究方法第18页
        1.4.2 研究内容第18-21页
第2章 相关概念界定及理论基础第21-25页
    2.1 相关概念界定第21-23页
        2.1.1 自主学习第21-22页
        2.1.2 学习策略第22页
        2.1.3 学习资源第22-23页
    2.2 理论基础第23-25页
        2.2.1 建构主义学习第23-24页
        2.2.2 人本主义学习第24-25页
第3章 自主学习策略探究第25-34页
    3.1 高频词核心要素分析第25-28页
    3.2 聚类图研究领域整合第28-32页
    3.3 学习策略思维导图第32-34页
第4章 结合课程教学设计与实施第34-43页
    4.1 教学内容分析第34-35页
    4.2 学情分析第35-36页
    4.3 教学设计与实施第36-43页
第5章 课程教学效果分析第43-54页
    5.1 问卷调研及数据分析第41-48页
        5.1.1 自主学习状况调研第41-46页
        5.1.2 课程学习情况调研第46-48页
    5.2 测试成绩S-P分析第48-52页
        5.2.1 差异系数分析第49-51页
        5.2.2 注意系数分析第51-52页
    5.3 存在问题及应对策略第52-54页
第6章 结论与展望第54-57页
    6.1 研究结论第54-56页
    6.2 不足与展望第56-57页
参考文献第57-61页
附录第61-63页
致谢第63-64页
攻读学位期间的研究成果第64页

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