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高校贫困生学业成就研究——以N大学为例
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高校贫困生学业成就研究——以N大学为例
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-10页
第一章 绪论第10-24页
第一节 研究背景与研究问题第10-12页
一、研究背景第10-11页
二、研究问题第11-12页
第二节 研究目的及研究意义第12-13页
一、研究目的第12页
二、研究意义第12-13页
第三节 概念界定第13-15页
一、高校贫困生第13-14页
二、学业成就第14-15页
第四节 理论运用第15-16页
一、布迪厄的资本理论第15-16页
二、教育公平理论第16页
第五节 文献综述第16-24页
一、高校贫困生学习概况及特点第17-18页
二、高校贫困生学业成就的影响因素分析第18-20页
三、大学生学业成就的评价第20-22页
四、文献述评第22-24页
第二章 研究过程第24-27页
第一节 研究方法第24页
一、访谈法第24页
第二节 研究对象选择与访谈提纲第24-26页
第三节 研究的效度和伦理第26-27页
一、研究效度第26页
二、研究伦理第26-27页
第三章 N大学贫困生学业成就调查第27-32页
第一节 N大学贫困生群体概况第27-29页
第二节 N大学贫困生学业成就现状第29-32页
一、少数贫困生学习成绩优秀城市贫困生表现不佳第29-30页
二、取得专业资格证书人数少城市贫困生英语和计算机表现佳第30-31页
三、评优获奖情况可观农村贫困生获奖次数多第31-32页
第四章 资本理论下对贫困生学业成就问题的分析第32-42页
第一节 文化资本对贫困生学业成就的影响机制第32-37页
一、影响贫困生的专业选择和专业预期第32-33页
二、影响贫困生对高等教育的认知程度第33-34页
三、影响贫困生单向度优越感的重建第34-37页
第二节 经济资本影响贫困生学习时间和精力的投入第37-38页
第三节 社会资本影响贫困生获得丰富学习经历第38-42页
第五章 研究结论与建议第42-49页
第一节 研究结论第42-43页
一、N大学贫困生学业成就概况第42页
二、N大学城市贫困生的学业成就概况第42页
三、N大学贫困生学业成就调查中反映的问题第42-43页
第二节 建议第43-49页
一、给予贫困生的建议第43-45页
二、给予学校的建议第45-49页
结束语第49-50页
参考文献第50-53页

本篇论文共53页，点击这进入下载页面。
 
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