基于学习设计的电子课本的设计与应用——以初中数学为例

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基于学习设计的电子课本的设计与应用——以初中数学为例

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基于学习设计的电子课本的设计与应用——以初中数学为例

论文目录
摘要	第1-7页
Abstract	第7-11页
第1章绪论	第11-18页
· 研究背景	第11-13页
· 研究内容	第13-14页
· 概念界定	第14-15页
· 电子课本	第14-15页
· 适应性学习	第15页
· 研究技术路线	第15-16页
· 研究方法	第16-18页
第2章国内外电子课本研究评述	第18-24页
· 国外电子课本研究评述	第18-20页
· 国内电子课本研究评述	第20-24页
第3章电子课本设计与应用框架构建	第24-42页
· 学习设计的内涵与应用	第24-29页
· 学习设计理念的内涵	第24-27页
· 学习设计理念的特点	第27-28页
· 学习设计对电子课本设计与应用的启示	第28-29页
· 电子课本设计模式构建	第29-35页
· 电子课本的设计内容	第31-34页
· 电子课本设计原则	第34-35页
· 电子课本应用模式设计	第35-42页
· 电子课本的教学流程设计	第37-40页
· 电子课本的学习模式	第40-42页
第4章数学电子课本案例设计与开发	第42-52页
· 数学学科的教学特点	第42-43页
· 数学教学现状与需求调研	第43-45页
· 数学电子课本的设计与开发	第45-50页
· 数学电子课本设计的要点	第45-46页
· 数学电子课本应用设计	第46-47页
· 数学电子课本开发工具	第47-48页
· 数学电子课本模块开发	第48-50页
· 数学电子课本的特点	第50-52页
第5章数学电子课本的实证研究	第52-59页
· 电子课本的实证研究设计	第52-53页
· 实验环境	第52页
· 实验对象与数据收集	第52-53页
· 电子课本的应用实践	第53-55页
· 实验结果分析	第55-59页
· 问卷结果分析	第55-57页
· 访谈结果分析	第57-58页
· 教师的态度与看法	第58-59页
第6章研究结论与展望	第59-61页
· 研究总结	第59-60页
· 研究展望	第60-61页
参考文献	第61-63页
附录	第63-64页
后记	第64页

本篇论文共64页，点击这进入下载页面。

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