教育论文网

S县“特岗教师”社会适应策略研究

硕士博士毕业论文站内搜索    
分类:教育论文网→科学文化教育体育论文→世界各国教育事业论文中国教育事业论文教师与学生状况论文教师状况论文
S县“特岗教师”社会适应策略研究
论文目录
 
论文摘要第1-7页
ABSTRACT第7-11页
第一章 导论第11-28页
  一、研究的缘起第11-12页
  二、研究目的和研究意义第12-14页
    (一) 研究目的第12-13页
    (二) 研究意义第13-14页
  三、研究综述第14-21页
    (一) 关于“特岗教师”的研究第14-18页
    (二) 关于社会适应研究第18-20页
    (三) 对当前研究的反思与讨论第20-21页
  四、研究设计第21-28页
    (一) 概念界定第22-23页
    (二) 研究对象的确立第23-25页
    (三) 研究思路第25-26页
    (四) 研究方法第26-27页
    (五) 研究过程简介第27-28页
第二章 “特岗教师”社会适应状况第28-42页
  一、S县教育概况及三所学校简介第28-31页
    (一) 湖南省“特岗计划”实施状况第28-29页
    (二) S县教育概况第29-30页
    (三) 三所学校简介第30-31页
  二、“特岗教师”社会适应具体状况第31-42页
    (一) “特岗教师”物质生活状况第32-34页
    (二) “特岗教师”职业适应状况第34-37页
    (三) “特岗教师”人际交往状况第37-38页
    (四) “特岗教师”心理情感状况第38-42页
第三章 “特岗教师”社会适应策略分析第42-51页
  一、心理调适第42-44页
    (一) 角色转换第42-43页
    (二) 调整心态,积极暗示第43-44页
  二、构建社会网络资本第44-46页
    (一) 建立朋友圈第44-45页
    (二) 建立婚姻第45-46页
  三、寻求新的发展路径第46-51页
    (一) 赚取额外收入第46-48页
    (二) 参加公招考试第48页
    (三) 灵活应对各种制度规则第48-51页
第四章 “特岗教师”社会适应的影响因素第51-59页
  一、“特岗教师”社会适应差异的影响因素第51-54页
    (一) 入岗情况的差异第51-53页
    (二) 人格差异第53-54页
  二、“特岗教师”社会适应的系统环境影响因素第54-59页
    (一) 制度层面第54-56页
    (二) 学校层面第56-57页
    (三) 家庭层面第57-59页
第五章 结论与对策第59-65页
  一、结论第59-62页
    (一) 特岗教师社会适应状况分析第59-60页
    (二) 特岗教师社会适应策略分析第60-61页
    (三) 特岗教师社会适应影响因素分析第61-62页
  二、促进特岗教师社会适应的对策第62-64页
    (一) 提高特岗教师的自我适应性第62-63页
    (二) 完善“特岗计划”政策第63-64页
    (三) 健全学校用人机制第64页
  三、局限性与展望第64-65页
附录:访谈提纲第65-66页
参考文献第66-70页
致谢第70-71页

本篇论文共71页,点击这进入下载页面
 
更多论文
S县“特岗教师”社会适应策略研究
社区在线学习系统评价体系设计及实
个性化移动学习系统的研究与设计
电子书包环境下语文阅读课堂教学模
内地新疆班学生与普通班学生的情绪
憎羨交织:科举废除之际的声音解读
教研员资格认证制度研究
美国集团化办学研究
教育分权制国家教育行政门户网站研
增值视角下的教师培训政策实施现状
小学数学专家和新手教师基于问题解
国内基础教育翻转课堂实践现状调查
校本微课程开发研究
回归自身功能的校外教育课程规划研
合力是如何产生的?——公共治理视野
中学生数学学习期望—价值信念研究
3D打印技术在地理教学中的应用研究
学习分析过程分析与应用的研究——
教育生态学视野农村教师专业学习的
日本传统文化教育研究——基于传统
信息技术与幼儿园课程教学整合的实
走向自主合作的教师文化——基于文
论费希特的教育理论与实践
教师人际关系与教学成效的相关研究
备课组中旳教师领导研究
教学专业的历史演进分析
基于互动生成教学的教案文本研究
学生创造力培养及评价研究
教育的危机与权威的失落——汉娜·
学校场域中教师生活意义感研究
在线讨论质量分析工具的开发和应用
情景模拟器的设计与实现——面向中
翻转课堂教学模式的设计及应用策略
微课支持的协作问题解决学习研究—
跨文化计算机支持的协作学习:思维风
儿童非符号数量表征与数学学业成绩
基于ARCS动机模型的激趣教学模式的
基于项目学习的翻转课堂有效性及其
教师层面的教科书使用研究——以上
邰爽秋民生教育与俞庆棠民众教育探
论黑格尔的教育理论
促进教师专业认同的对策研究:学校管
儿童早期数学学习困难个案研究
混龄自发性游戏中幼儿的同伴互动研
环境的开放性与大班幼儿角色游戏开
幼儿教师儿童观的地域比较研究——
亲子互动中1-3岁儿童主动行为与母亲
幼儿园教材编制的有效性研究——以
幼儿教师赋权增能现状及其对教师反
儿童视角研究:儿童研究的新转向
上海多语言环境下4-6岁学前儿童的英
欢庆“六一国际儿童节”活动的研究
教育戏剧中幼儿的“具身”存在及教
4-5岁幼儿数学学习真实性评价的框架
幼儿园组织氛围与教师职业承诺的现
上海市3—5岁幼儿精细动作发展——
小班幼儿数学学习的真实性评价——
宋代私塾教育研究——以塾师为中心
初级汉语课堂小组活动中的教师角色
基于成就目标定向理论的小学生运动
我国普通高等学校本科新设专业的课
 
“特岗教师"论文 社会适应论文 策略
版权申明:目录由用户1484**提供,www.51papers.com仅收录目录,作者需要删除这篇论文目录请点击这里
| 设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved