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当代大学生时代精神弘扬与培育研究

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当代大学生时代精神弘扬与培育研究
[硕士毕业论文]
论文目录
 
摘要第1-5 页
Abstract第5-9 页
前言第9-14 页
  (一) 问题提出及其意义第9-10 页
    1. 理论意义第9 页
    2. 现实意义第9-10 页
  (二) 大学生时代精神弘扬与培育研究综述第10-14 页
    1. 时代精神概念、特征及内容的研究综述第10-12 页
    2. 大学生时代精神弘扬与培育的研究综述第12-14 页
一、时代精神概述第14-26 页
  (一) 时代精神的哲学解读第14-17 页
    1. 时代精神是一种文化根源第14-15 页
    2. 马克思主义哲学是时代精神的精华第15-17 页
  (二) 时代精神在当代中国的含义及其特征第17-26 页
    1. 时代精神概念在当代中国的提出第17-18 页
    2. 当代中国时代精神的内容第18-19 页
    3. 时代精神的内涵与相关概念第19-23 页
    4. 时代精神的特征第23-26 页
二、大学生时代精神弘扬与培育的意义第26-36 页
  (一) 大学生时代精神弘扬与培育的社会价值分析第26-32 页
    1.大学生时代精神的弘扬与培育是发展社会主义市场经济的需要第26-28 页
    2. 大学生时代精神的弘扬与培育体现社会主义先进文化的前进方向第28-30 页
    3. 大学生时代精神弘扬与培育是构建社会主义和谐社会的基本要求第30-32 页
  (二) 弘扬和培育时代精神对大学生个人价值意义分析第32-36 页
    1. 时代精神激发大学生的各种潜能第32-33 页
    2. 时代精神引领大学生投身创新型国家的建设第33 页
    3. 时代精神有利于大学生实现人生价值第33-34 页
    4. 时代精神为大学生全面发展创造条件第34-36 页
三、大学生时代精神弘扬与培育的对策性思考第36-49 页
  (一) 大学生时代精神弘扬与培育的主要内容第36-40 页
    1. 改革创新为核心第36-38 页
    2. 求真务实的科学态度第38-39 页
    3. 服务与奉献精神第39-40 页
    4. 爱国主义精神第40 页
  (二) 弘扬与培育大学生时代精神的根本原则第40-44 页
    1. 主体性与主导性相统一的原则第41-42 页
    2. 时代性与民族性相统一的原则第42 页
    3. 现实性与前瞻性相统一的原则第42-43 页
    4. 弘扬与培育相统一的原则第43-44 页
  (三) 积极探索大学生时代精神弘扬与培育的有效途径第44-49 页
    1. 加强时代精神的理论教育第44-45 页
    2. 举办主题教育活动第45-46 页
    3. 创建网络教育新平台第46 页
    4. 建立时代精神教育基地第46-47 页
    5. 开展社会实践活动第47-49 页
结论第49-50 页
参考文献第50-53 页
致谢第53-54 页
在校期间的科研成果第54 页

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