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“学生成长导师制”研究

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“学生成长导师制”研究
论文目录
 
论文摘要第1-7 页
ABSTRACT第7-9 页
第一章 概述第9-20 页
  第一节 选题背景和论文研究意义第9-11 页
  第二节 概念界定第11-15 页
  第三节 文献综述第15-18 页
  第四节 研究方法第18-19 页
  第五节 论文框架第19-20 页
第二章 学生成长导师制的实践研究第20-36 页
  第一节 探索历程第20-22 页
  第二节 操作程序第22-23 页
  第三节 实施模式第23-36 页
第三章 问题与对策第36-49 页
  第一节 现状问卷调查分析第36-42 页
  第二节 收获与成效第42-45 页
  第三节 问题与讨论第45-49 页
第四章 构建新型“学生成长导师制”体系的思考第49-66 页
  第一节 重塑教育理念第49-51 页
  第二节 学校:搭稳学生成长“脚手架”第51-57 页
  第三节 导师:做反思性的实践者第57-66 页
结束语第66-67 页
附录第67-73 页
参考文献第73-77 页
后记第77 页

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