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西安市幼儿英语浸入式教师专业素质现状调查研究

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西安市幼儿英语浸入式教师专业素质现状调查研究
论文目录
 
摘要第1-4 页
Abstract第4-9 页
第1章 研究背景第9-13 页
  · 研究的缘起第9-10 页
  · 研究的基本内容第10-11 页
  · 研究的目的及价值意义第11 页
  · 研究的局限性第11-13 页
第2章 文献综述第13-23 页
  · 相关概念界定第13-16 页
    · 第二语言第13 页
    · 浸入式教学第13-14 页
    · 幼儿园英语浸入式教师第14 页
    · 教师专业素质第14-15 页
    · 幼儿英语教师及英语浸入式教师的专业素质第15-16 页
  · 浸入式研究综述第16-19 页
    · 国外浸入式的研究综述第16-17 页
    · 国内浸入式的研究综述第17-19 页
  · 英语教师专业素质研究综述第19-23 页
    · 英语教师专业素质的研究综述第19-20 页
    · 幼儿英语教师专业素质的研究综述第20-23 页
第3章 研究设计第23-27 页
  · 研究的具体问题第23 页
  · 研究对象的选取第23 页
  · 研究方法第23-27 页
    · 文献研究法第24 页
    · 问卷调查法第24 页
    · 个别访谈法第24-25 页
    · 实地观察第25-27 页
第4章 研究结果及分析第27-57 页
  · 教师基本情况的调查结果与分析第27-29 页
    · 教师基本情况调查结果第27-29 页
    · 基本情况分析第29 页
  · 教师专业精神素质的调查结果与分析第29-34 页
    · 职业道德素质的调查结果及分析第29-32 页
    · 教育观念素质的调查及分析第32-34 页
  · 教师专业知识的调查结果与分析第34-39 页
    · 幼儿教育专业知识的调查结果及分析第34-36 页
    · 幼儿英语教育专业知识的调查结果及分析第36-39 页
  · 教师专业能力的调查结果与分析第39-45 页
    · 教学能力的调查结果及分析第39-44 页
    · 科研能力的调查结果及分析第44-45 页
  · 教师专业培训需求现状的调查结果与分析第45-48 页
  · 教师专业素质提高方式访谈结果第48-57 页
    · 教师A第49-50 页
    · 教师B第50-52 页
    · 教师C第52-57 页
第5章 结论与建议第57-65 页
  · 英语浸入式教师专业素质调查结论第57-58 页
    · 调查总体状况及分析第57 页
    · 存在的主要问题第57-58 页
  · 提升英语浸入式教师专业素质的建议第58-64 页
    · 幼儿英语浸入式教师专业情感素质的加强第58-59 页
    · 深化幼儿英语浸入式教师的教学理念认识第59-60 页
    · 幼儿英语浸入式教师专业知识与专业能力的培养第60-63 页
    · 幼儿英语浸入式教师教育科研能力的培养第63 页
    · 幼儿英语浸入式教师后备力量的培养第63-64 页
  · 有待深入研究的问题第64-65 页
结语第65-67 页
参考文献第67-71 页
附录一第71-77 页
附录二第77-79 页
致谢第79-81 页
攻读硕士学位期间科研成果第81 页

本篇论文共81页,点击这进入下载页面
 
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