香港小学生学习普通话的现状及教学策略研究 |
论文目录 | | 摘要 | 第1-4
页 | Abstract | 第4-7
页 | 前言 | 第7-10
页 | 第1章 香港小學普通話教學的歷史 | 第10-21
页 | 一、四十年代至七十年代 | 第10-12
页 | 二、八十年代初期 | 第12-13
页 | 三、八十年代後期 | 第13-15
页 | 四、九十年代至二十世纪 | 第15-18
页 | 五、二十一世纪初期 | 第18-21
页 | 第2章 香港小學生學習普通話存在的問题 | 第21-30
页 | 一、學習普通話受到母語方言語音系统的幹擾 | 第21-25
页 | 二、學生接觸普通話的機會少,缺乏社會語言環境 | 第25-26
页 | 三、學生學習普通話的積極性不高 | 第26-27
页 | 四、過分強調語音知識的述語 | 第27-28
页 | 五、花費過多時間教授語音知識,忽略聽說教學 | 第28-30
页 | 第3章 提高小學普通話教學水準的途径及方法 | 第30-43
页 | 一、激發學生學習動機 | 第30-31
页 | 二、創設普通話語言環境 | 第31-32
页 | 三、採用直接教學法教授普通話 | 第32-34
页 | 四、採用综合法(直讀法)教語音知識 | 第34-37
页 | 五、利用廣州話和普通話的對應規律教授普通話 | 第37-39
页 | 六、加强普通話朗读教學 | 第39-40
页 | 七、加强聽說教學的訓練 | 第40-43
页 | 结論 | 第43-45
页 | 参考文献 | 第45-47
页 | 附錄 | 第47-48
页 | 致謝 | 第48-49
页 | 攻讀碩士學位期間科研成果 | 第49
页 |
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