教育论文网

“人是动物”的英语概念隐喻的认知分析及其汉译研究

硕士博士毕业论文站内搜索    
分类:教育论文网→文学论文→常用外国语论文英语论文写作、修辞论文翻译论文
“人是动物”的英语概念隐喻的认知分析及其汉译研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract in English第5-7页
List of Figures第7-8页
List of Abbreviations第8-9页
Contents第9-11页
Chapter One Introduction第11-17页
  · Research Background第11页
  · Research Purpose and Significance of This Study第11-12页
  · Review of the Research on the Translation of Animal Metaphors第12-15页
    · A General Review of Animal Metaphors第12-13页
    · A General Review of Metaphor Translation第13-14页
    · Comments on Current Research第14-15页
  · Research Methodology and Data Collection第15-16页
  · Organization of the Thesis第16-17页
Chapter Two Theoretical Framework of This Study第17-28页
  · Introduction第17-18页
  · Conceptual Metaphor Theory第18-20页
    · Definition of Conceptual Metaphor第18-19页
    · Working Mechanism of Conceptual Metaphor第19-20页
    · Experiential Bases of Metaphors第20页
    · Metaphorical Highlighting第20页
  · Conceptual Integration Theory第20-24页
    · Four Mental Spaces第21-22页
    · Operations of Spaces第22页
    · Integration Processes and Emergent Structure第22-23页
    · Network Model of Conceptual Integration第23-24页
  · Network Model of Conceptual Integration Applied in Metaphor Translation第24-27页
  · Summary第27-28页
Chapter Three Cognitive Analysis of English Conceptual Metaphor HUMAN BEINGS ARE ANIMALS第28-43页
  · Introduction第28页
  · Motivation of Conceptual Metaphor HUMAN BEINGS ARE ANIMALS第28-29页
  · Cognitive Process of English Conceptual Metaphor HUMAN BEINGS ARE ANIMALS第29页
  · Mappings of English Conceptual Metaphor HUMAN BEINGS ARE ANIMALS第29-42页
    · Slots Mapping第30-32页
    · Properties Mapping第32-41页
    · Relations Mapping第41-42页
  · Summary第42-43页
Chapter Four Application of Conceptual Integration to E-C Translation of English Conceptual Metaphor HUMAN BEINGS ARE ANIMALS第43-57页
  · Introduction第43页
  · Nature of Metaphor Translation from the Perspective of Cognitive Linguistics第43页
  · A Cognitive Process of Translating Conceptual Metaphors第43-49页
  · Strategies for E-C Translation of Conceptual Metaphor HUMAN BEINGS ARE ANIMALS第49-56页
    · Transplanting Mappings第49-50页
    · Substituting Mappings第50-51页
    · Deleting Mappings第51-54页
    · Supplementing Mappings第54-56页
  · Summary第56-57页
Chapter Five Conclusion第57-59页
  · Findings of the Study第57页
  · Limitations of the Study and Prospects for Further Research第57-59页
Bibliography第59-61页
Acknowledgements第61-62页
Publication第62 页

本篇论文共62页,点击这进入下载页面
 
更多论文
“人是动物”的英语概念隐喻的认知
社会主义和谐社会信仰多元性的合理
基于视觉心理学理论的手机设计与研
奥巴马和麦凯恩总统电视辩论中情态
河南高校辅导员未来职业决策及影响
行政人员角色压力、素质希望与心理
初任农村小学英语教师专业发展现状
洪青在西安建筑实践的探析(1950-1
研究型大学“教授为本科生授课”问
论公共服务型政府的合法性资源
中小学英语教学衔接问题研究--基于
实践理性视域下的工程思维研究
宁夏银川市兴泾镇移民社区的地域身
班主任工作的管理研究--以无锡市属
跨文化交际语用失误与高中英语文化
中华民族传统美德对现代和谐家庭建
公职人员应激心理的实证研究--以党
高职“2+1”校企合作人才培养模式的
论交际法在高中英语语法教学中的应
民初海军部研究(1912年-1919年)-
试论风水的美学价值与意义--以西安
农村中学生外语学习焦虑问题探究
浙江科技工程学校人文素质教育调查
量子点的表面修饰与指纹检测应用
黄土丘陵沟壑区坡地土壤呼吸时空变
整合多元智能理论和学习风格理论,
思想政治课的创造性思维培养研究--
农地使用权流转法律问题研究
陕北地区坡耕地种植结构的可拓及优
小学英语课堂游戏教学的应用分析及
个人信息的权利性质及其民法保护
高职学生学习倦怠及影响因素研究
脉冲电流对银合金凝固组织和性能影
高校英语教学中PPT课件的多模态性研
大规模侵权损害救济机制研究
日本专修学校对我国“灰领”人才培
S31803双相不锈钢中σ析出相及其对
英语教师信念与教学行为的个案研究
词典剽窃的认定与预防
履带车辆行走减速器齿轮参数化设计
任务型语言教学模式下的高中英语课
高等职业学校实训基地建设研究
论司法价值冲突的整合--以社会主义
促进高中英语课堂互动的“有效课堂
Ti(C,N)-NiCr金属陶瓷的制备与性
中职体育教师流失的个案研究
论社会主义司法职业道德建设的基本
基于动力学特性的往复式机械滑道磨
以超音段音位为中心的语音教学模式
校外实习质量问题及其对策研究--以
变形视域建构--卡夫卡与安部公房文
农村中学英语教师反思性教学现状探
基于盲源分离的机械故障诊断方法研
中职生综合素质评价手册开发研究
斯大林时期主流文学再审视
 
概念隐喻论文 映射 认知分析论文 翻译策略论文
版权申明:目录由用户huangpi**提供,www.51papers.com仅收录目录,作者需要删除这篇论文目录请点击这里
| 设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved