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农村中学生外语学习焦虑问题探究

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农村中学生外语学习焦虑问题探究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-9页
Chapter One Introduction第9-14页
  · Background of the Research第9-11页
  · Purposes and Significance of the Research第11-13页
  · Structure of the Thesis第13-14页
Chapter Two Literature Review第14-22页
  · Relevent Definitions第14-15页
    · Definition of Anxiety第14-15页
    · Definition of Foreign Language Anxiety第15页
  · Classification of Anxiety第15-18页
    · In Terms of Psycholigical Perspective第16-17页
    · In Terms of Function第17页
    · In Terms of Performance第17-18页
  · Researches Conducted at Home and Abroad第18-22页
    · Researches Conducted Abroad第18-20页
    · Researches Conducted at Home第20-22页
Chapter Three Research Design第22-26页
  · Research Questions第22页
  · Participants第22-23页
  · Instruments第23-25页
    · Questionnaire第23-24页
    · Interview第24-25页
  · Procedure第25-26页
Chapter Four Data Analysis and Results第26-49页
  · Data Analysis第26-33页
    · Quantitative Analysis第26-30页
    · Qualititative Analysis第30-33页
  · Influential Factors to Students' Anxiety第33-41页
    · Factors from Students第33-36页
      · Self-esteem第33-34页
      · Motivation第34-35页
      · Risk-taking第35页
      · Proper English Learning Strategies第35-36页
    · Factors from Teachers第36-40页
      · Teacher's Input Material第36-37页
      · Teacher's Correction第37-38页
      · Teachers' Professional Quality第38-39页
      · Teachers' Expectation for Students第39-40页
    · Factors from Other Aspects第40-41页
      · Parents第40页
      · Gender第40-41页
      · The Society第41页
  · Strategies for Reducing Anxiety第41-49页
    · Helping Students Build Right Beliefs of Anxiety第42-43页
    · Using Humanistic Teaching Approach第43-44页
    · Adopting Communicative Language Teaching Method to Make Classroom Authentic第44-45页
    · Improving the Classroom Questions Asking Strategies第45页
    · Bring Culture into Teaching第45-46页
    · Creating Local-based Curriculum第46-47页
    · Promoting Parents' Right Beliefs on Children's English Learning第47-49页
Chapter Five Conclusion第49-51页
  · Major Findings of the Study第49页
  · Pedagogical Implications第49-50页
  · Limitations of the Study第50页
  · Suggestions for Future Research第50-51页
References第51-55页
Appendix Ⅰ Questionnaire第55-58页
Appendix Ⅱ Interview第58-59页
Appendix Ⅲ Interview第59-60页
Acknowledgements第60 页

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