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研究性物理实验对高中生能力的影响分析
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研究性物理实验对高中生能力的影响分析
论文目录
 
论文摘要第1-7 页
ABSTRACT第7-10 页
第1章 绪论第10-15 页
　　· 研究动机与目的第10 页
　　· 国内外研究现状分析第10-15 页
第2章 研究性学习及其意义第15-24 页
　　· 研究性学习第15-16 页
　　· 高中物理研究性学习第16-20 页
　　· 在教学中引入趣味物理实验第20-22 页
　　· 以实验内容作为研究性学习的手段第22-24 页
第3章 中学生能力的培养第24-28 页
　　· 能力第24 页
　　· 中学生能力的分类第24 页
　　· 对中学生能力培养的对策第24-28 页
第4章 中学生能力的测量第28-40 页
　　· 测量能力的方法第28-29 页
　　· 外显能力测量量表第29-38 页
　　· 内隐能力的调查第38-39 页
　　· 中学生科学素质的调查第39-40 页
第5章 研究过程第40-50 页
　　· 研究思路及方案第40 页
　　· 对高中生必要的动员第40-41 页
　　· 能力前测工作第41-44 页
　　· 在教学中了解学生已有的科学素质和能力第44 页
　　· 研究性学习的运作方法第44-47 页
　　· 定期小结与交流第47-48 页
　　· 对学生能力测量的结果第48-50 页
第6章 结论与反思第50-65 页
　　· 数据分析第50-60 页
　　· 得出相应结论第60-63 页
　　· 本论文的反思第63 页
　　· 不足的方面及需改进的问题第63-65 页
附录 量表及问卷第65-76 页
　　附录1 观察能力测量量表第65-68 页
　　附录2 实验能力测量量表第68-71 页
　　附录3 自主学习调查问卷第71-73 页
　　附录4 收集和整理信息的能力调查问卷第73-75 页
　　附录5 科学素养调查问卷第75-76 页
参考文献第76-78 页
致谢第78 页

本篇论文共78页，点击这进入下载页面。
 
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