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新课程改革背景下高考作文命题研究

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新课程改革背景下高考作文命题研究
论文目录
 
中文摘要第1-6 页
Abstract第6-9 页
引言第9-12 页
  (一) 问题缘起第9 页
  (二) 研究概况第9-10 页
  (三) 重要概念及说明第10-12 页
一 建国以来高考作文命题变迁的路向第12-25 页
  (一) 建国以来高考作文命题的变迁概述第12-19 页
    · 第一阶段:命题的政治唯一性阶段(1949——1966 年)第12-13 页
    · 第二阶段:命题的外部社会观照阶段(1977——1998 年)第13-17 页
    · 第三阶段:命题的内部人文观照阶段(1999——今)第17-19 页
  (二) 高中新课程改革背景下高考作文命题的现实背景、基本理念和指导原则第19-25 页
    · 当代文化变迁与作文命题第19-23 页
    · 语文课程改革与作文命题第23-24 页
    · 作文题型发展与创新第24-25 页
二 新课改以来的高考作文试题分析第25-45 页
  (一) 题型分析第25-38 页
    · 题型类别及变化趋势:三类题型此消彼长第25 页
    · 题型结构:兼容创新互补发展第25-36 页
    · 题型功能:指向考生心理启发独立思维第36-38 页
  (二) 试题的内容分析第38-43 页
    · 内容主题第39-40 页
    · 试题内容取向第40-43 页
  (三) 试题的地域特征:特色渐显尚未成型第43-45 页
三 新课程改革背景下高考作文命题与作文评价第45-51 页
  (一) 作文命题与作文评价的关系第45 页
  (二) 关于作文评价标准第45-50 页
    · 从分项分等评分到等级综合评分第45-47 页
    · 等级综合评分标准与补充细则第47-50 页
  (三) 关于作文评价主体第50-51 页
结语第51-52 页
注释第52-53 页
参考文献第53-55 页
本人读研期间发表的论文第55-56 页
后记第56-57页

本篇论文共57页,点击这进入下载页面
 
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