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基于柯式模型的软式内镜清洗消毒技术培训效果评价的实证研究

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基于柯式模型的软式内镜清洗消毒技术培训效果评价的实证研究
论文目录
 
中文摘要第1-8页
abstract第8-16页
第1章 绪论第16-27页
  1.1 研究背景第16-18页
  1.2 核心概念第18-20页
    1.2.1 软式内镜第18页
    1.2.2 内镜护士第18页
    1.2.3 培训第18-19页
    1.2.4 培训效果评价第19页
    1.2.5 柯氏模型第19-20页
  1.3 理论基础第20-23页
    1.3.1 培训效果评价模型研究第20-22页
    1.3.2 软式内镜清洗消毒技术培训效果评价模型的选择第22-23页
  1.4 国内外柯氏模型研究现状第23-25页
    1.4.1 国外柯氏模型研究现状第23-24页
    1.4.2 国内柯氏模型研究现状第24-25页
  1.5 研究意义第25页
    1.5.1 理论意义第25页
    1.5.2 实践意义第25页
  1.6 研究目的第25-26页
  1.7 技术路线第26-27页
第2章 研究对象与方法第27-33页
  2.1 研究对象第27页
  2.2 研究方法第27页
    2.2.1 研究类型第27页
    2.2.2 文献法第27页
    2.2.3 问卷调查法第27页
  2.3 研究工具第27-29页
    2.3.1 一般资料第27-28页
    2.3.2 培训反应层评价——满意度调查问卷第28页
    2.3.3 培训学习层评价——知识问卷及技能考核表第28页
    2.3.4 培训行为层评价——态度和能力调查问卷第28-29页
    2.3.5 培训结果层评价——软式内镜清洗消毒工作情况调查表第29页
  2.4 研究过程第29-31页
    2.4.1 基线调查第29页
    2.4.2 培训方案的制定及实施第29-30页
    2.4.3 培训效果评价第30-31页
  2.5 质量控制第31-32页
    2.5.1 培训前调查阶段第31页
    2.5.2 培训实施阶段第31页
    2.5.3 培训后调查阶段第31-32页
    2.5.4 资料整理第32页
  2.6 统计学分析第32页
  2.7 问卷的信度与效度分析第32-33页
    2.7.1 信度分析第32页
    2.7.2 效度分析第32-33页
第3章 结果第33-51页
  3.1 调查问卷情况第33页
  3.2 研究对象一般资料第33-34页
  3.3 反应层级评价第34-38页
    3.3.1 参训内镜护理人员对培训项目的满意度评价第34-35页
    3.3.2 不同人口学特征内镜护理人员对培训项目满意度评价比较第35-37页
    3.3.3 参训内镜护理人员对培训各维度满意度评价得分的影响因素分析第37-38页
  3.4 学习层级评价第38-44页
    3.4.1 参训内镜护理人员培训前软式内镜清洗消毒相关知识及技能掌握情况第38-39页
    3.4.2 参训内镜护理人员软式内镜清洗消毒相关知识及技能掌握影响因素分析第39-42页
    3.4.3 培训前后参训内镜护理人员理论及技能测试得分比较第42-43页
    3.4.4 参训内镜护理人员培训前后理论知识及技能操作得分变化程度影响因素分析第43-44页
  3.5 行为层评价第44-49页
    3.5.1 参训内镜护理人员培训前岗位能力和行为态度自评得分情况第44-45页
    3.5.2 参训内镜护理人员岗位能力和行为态度自评得分影响因素分析第45-48页
    3.5.3 参训内镜护理人员培训后岗位能力和行为态度自评与他评得分比较第48-49页
    3.5.4 培训前后参训内镜护理人员岗位能力和行为态度自评得分比较第49页
  3.6 结果层第49-51页
    3.6.1 参训内镜护理人员所在单位基本情况第49-50页
    3.6.2 培训对参训人员所在科室的内镜清洗消毒相关工作改善情况第50-51页
第4章 讨论第51-57页
  4.1 反应层评价分析第51-52页
    4.1.1 参训内镜护理人员对培训项目的满意度评价情况第51页
    4.1.2 参训内镜护理人员对培训项目满意度评价的影响因素分析第51-52页
    4.1.3 柯氏模型反应层级评价培训效果的应用情况第52页
  4.2 学习层评价分析第52-54页
    4.2.1 参训内镜护理人员培训前软式内镜清洗消毒技术相关知识及技能掌握情况及影响因素分析第52-53页
    4.2.2 培训前后参训内镜护理人员理论及技能测试成绩变化及其影响因素分析第53-54页
    4.2.3 柯氏模型学习层级评价培训效果的应用情况第54页
  4.3 行为层评价分析第54-56页
    4.3.1 参训内镜护理人员培训前岗位能力和行为态度自评得分情况及影响因素分析第54-55页
    4.3.2 参训内镜护理人员培训后岗位能力和行为态度自评与他评得分比较第55页
    4.3.3 培训前后参训内镜护理人员岗位能力和行为态度自评得分变化情况第55-56页
    4.3.4 柯氏模型行为层级评价培训效果的应用情况第56页
  4.4 结果层第56-57页
第5章 结论第57-58页
参考文献第58-62页
附录第62-69页
攻读硕士学位期间论文发表情况第69-70页
致谢第70页

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