文化视域下的中国教育公平问题研究

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文化视域下的中国教育公平问题研究

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文化视域下的中国教育公平问题研究

论文目录
中文摘要	第1-9页
ABSTRACT	第9-11页
引论	第11-16页
一、问题的提出	第11页
二、已有研究成果述评	第11-15页
三、研究思路	第15页
四、研究方法	第15-16页
第一章教育公平的解读	第16-20页
· 教育公平的外延	第16-17页
· 教育公平的内涵	第17-18页
· 观念层次的教育公平	第17页
· 教育的市场公平	第17页
· 教育的社会公平	第17-18页
· 教育公平的特点	第18-20页
· 教育公平的历史性和时代性	第18页
· 教育公平的阶段性	第18-20页
第二章我国社会文化背景下教育公平的缺失	第20-25页
· 外部、客体的教育不公平问题	第20-22页
· 物质层面上	第20-21页
· 制度和政策层面上	第21-22页
· 内部、主体的教育不公平问题	第22-25页
· 课程开发中的不公平	第22-23页
· 课堂教学中的不公平	第23页
· 教学评价中的不公平	第23-25页
第三章对我国教育公平缺失的文化归因	第25-34页
· 从表层文化的视角看	第25-27页
· 物质文化的短缺	第26页
· 教育资源配置	第26-27页
· 从中层文化的视角看	第27-29页
· 教育政策方面	第27页
· 教育制度	第27-29页
· 从底层文化的视角看	第29-34页
· 传统文化观念的影响	第29-31页
· 主导性教育公平观模糊	第31-34页
第四章实现教育公平的文化选择	第34-40页
· 物质层面——追求教育资源的相对均衡配置是根本要求	第34页
· 制度层面——确立促进教育公平的政策和制度是外部保障	第34-36页
· 观念层面——确立目前主导性教育公平观是主要任务	第36-40页
· 和谐性教育公平观确立的必要性	第36-37页
· 和谐性教育公平观确立的可能性	第37-38页
· 和谐性教育公平观的确立与当前教育公平之路	第38-40页
结语	第40-41页
参考文献	第41-45页
致谢	第45-46页
发表的文章目录	第46-47页
个人简况及联系方式	第47-48 页

本篇论文共48页，点击这进入下载页面。

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