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合作学习在大班英语课堂教学的应用

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合作学习在大班英语课堂教学的应用
论文目录
 
Abstract第1-9 页
摘要第9-10 页
Chapter 1 Introduction第10-14 页
  · Statement of the Problem第10-11 页
  · Significance and Purpose of the Research第11-12 页
  · Organization of the Thesis第12-14 页
Chapter 2 Literature Review第14-34 页
  · Definitions and Basic Elements of CL第14-17 页
  · Theoretical Foundations of CL第17-23 页
    · Social Interdependence Theory第17-18 页
    · Motivational Theory第18-19 页
    · Cognitive Theory第19-21 页
    · Second Language Acquisition Theory第21-23 页
  · Typical Strategies of CL第23-24 页
    · Student Team-Achievement Divisions(STAD)第23 页
    · Teams-Games-Tournaments(TGT)第23 页
    · The Jigsaw Method第23-24 页
    · Group Investigation第24 页
    · Learning Together第24 页
  · Brief Introduction of the Studies on CL Abroad and at Home第24-34 页
    · Studies on CL Abroad and at Home第24-29 页
    · The Advantages of CL Compared with Other Methods第29-34 页
Chapter 3 Research Methodology第34-45 页
  · Research Questions第34 页
  · Subjects第34-35 页
  · Instruments第35-37 页
    · Tests第35-36 页
    · Questionnaires第36-37 页
    · Interviews第37 页
  · Treatment第37-43 页
    · Pre-class Preparation第37-40 页
    · Implementation of CL第40-41 页
    · Roles of Teachers and Students第41-43 页
  · Data Collections and Data Analysis第43-45 页
Chapter 4 Results and Discussion第45-54 页
  · Difference in the Achievement on English Learning in Experimental Group and in Control Group第45-50 页
  · CL Approach and Learning Atmosphere第50-54 页
Chapter 5 Conclusion第54-60 页
  · Major Findings第54 页
  · Pedagogical Implications第54-58 页
    · Achievements of CL in College English teaching第54-56 页
    · Obstacles of CL in College English teaching第56-57 页
    · Pedagogical Implications第57-58 页
  · Limitation of the Research第58-59 页
  · Suggestions for Further Research第59-60 页
Bibliography第60-66 页
Appendix Ⅰ第66-70 页
Appendix Ⅱ第70-72 页
Appendix Ⅲ第72-74 页
Appendix Ⅳ第74-75 页
Appendix Ⅴ第75-77 页
Acknowledgements第77-78 页
攻读学位期间发表的学术论文目录第78-79 页
学位论文评阅及答辩情况表第79 页

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