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同伴观摩在大学英语教师专业发展中的作用研究

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同伴观摩在大学英语教师专业发展中的作用研究
论文目录
 
英文摘要第1-9页
摘要第9-11页
List of Tables第11-12页
List of Figures第12-13页
List of Abbreviation第13-14页
Introduction第14-19页
  Research Background第14-15页
  Significance of this Research第15-17页
  Overall Structure of the Thesis第17-19页
Chapter One Literature Review第19-34页
  · Brief Review of Studies on Teachers' Professional Development (TPD)第19-22页
    · Definition of TPD第19-20页
    · Key Elements in TPD第20-22页
  · Brief Review of Studies on Peer Observation of Teaching (POT)第22-29页
    · Definition of POT第22-24页
    · Purposes and Procedures of POT第24-25页
    · Features of POT第25-26页
    · Conditions of POT第26-27页
    · Advantages of POT第27-29页
  · Cooperative Development (CD) vs. Individual Development (ID)第29-34页
    · Brief review of CD第29-31页
    · Brief review of ID第31-32页
    · Relations between CD and ID第32-34页
Chapter Two Research Design第34-41页
  · Research Objectives第34页
  · Research Questions第34-35页
  · Research Subjects第35-36页
  · Research Methods第36-37页
  · Research Instruments第37-38页
  · Research Procedure第38-41页
Chapter Three Results and Discussion第41-64页
  · Results and Disucussion of Interview第41-44页
    · Understanding of POT第41-42页
    · Problems with POT第42-43页
    · Benefits from POT第43-44页
  · Results and Discussion of Questionnaire第44-51页
    · Views on TPD and POT第44-46页
    · Purposes of POT第46-47页
    · Techniques POT第47-49页
    · Difficulties in POT第49-51页
  · Results and Discussion of Classroom Observation第51-64页
    · Pre-observation第51-52页
    · In-observation第52-61页
    · Post-observation and Feedback第61-64页
Conclusion第64-68页
References第68-73页
Appendixes第73-79页
Acknowledgments第79-80页
学位论文评阅及答辩情况表第80 页

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