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高中化学反思性学习的实验研究

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高中化学反思性学习的实验研究
论文目录
 
摘要第1-5 页
Abstract第5-9 页
1 文献综述第9-16 页
  · 反思性学习的概念及相关理论研究基础第9-12 页
  · 反思性学习在化学教学中的意义第12-16 页
2 问题研究第16-23 页
  · 对过往研究的评价第16-20 页
  · 本研究的内容第20-21 页
  · 本研究的假设第21 页
  · 研究的目的和意义第21-23 页
3 研究方法第23-44 页
  · 研究对象第23 页
  · 研究材料第23-24 页
  · 实验设计第24-25 页
  · 反思性学习教学实践过程的理论构建第25-44 页
  · 研究程序第44 页
  · 数据统计方法第44 页
4 研究结果第44-50 页
  · 实验班和对照班前、后测化学成绩比较第45 页
  · 实验班与对照班前、后测优生率、及格率比较第45-46 页
  · 实验后实验班与对照班三种水平学生的化学成绩比较第46-47 页
  · 实验后实验班和对照班高中化学反思性学习能力的比较第47-48 页
  · 实验前与实验后实验班高中化学反思性学习能力的比较第48 页
  · 实验前与实验后实验班高中化学反思性学习能力中四个维度的比较第48-50 页
5 讨论第50-55 页
  · 对学生进行化学反思性学习的方法指导第50-53 页
  · 反思性学习的原则第53-54 页
  · 高中化学反思性学习研究的几点思考第54-55 页
6 结论第55-57 页
参考文献第57-59 页
致谢第59-60 页
附录1 化学反思性学习能力的问卷调查第60-62 页
附录2 化学反思性学习能力的问卷指标试题分布第62-63 页
附录3 前测和后测学生测试成绩第63-65 页
附录4 化学反思性日记的写作指南第65-67 页

本篇论文共67页,点击这进入下载页面
 
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