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培养高中学生数学应用意识的研究
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培养高中学生数学应用意识的研究
论文目录
摘要
第1-6 页
ABSTRACT
第6-9 页
第一章 问题的提出
第9-14 页
第一节 加强数学应用的教育是素质教育的必然要求
第9-11 页
第二节 发展学生的数学应用意识是新课程标准的基本理念之一
第11-12 页
第三节 培养中学生数学应用意识是数学教育改革的一项重要任务
第12-14 页
第二章 数学应用意识的有关理论
第14-20 页
第一节 数学应用意识
第14-16 页
第二节 培养学生数学应用意识的理论依据
第16-20 页
第三章 培养高中生数学应用意识的现状调查与分析
第20-29 页
第一节 对教师的调查和结果分析
第20-22 页
第二节 对学生的调查和结果分析
第22-24 页
第三节 总结与要求
第24-29 页
第四章 数学应用意识的培养途径
第29-48 页
第一节 课堂教学是培养学生数学应用意识的主渠道
第29-41 页
第二节 课外活动是培养学生数学应用意识的必要补充
第41-45 页
第三节 合理的评价方式有利于应用意识的培养
第45-48 页
第五章 培养学生数学应用意识的教学案例
第48-57 页
教学案例(一)
第48-53 页
教学案例(二)
第53-57 页
参考文献
第57-59 页
附录一
第59-60 页
附录二
第60-61 页
攻读学位期间发表的论文
第61-62 页
致谢
第62 页
本篇论文共
62
页,
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。
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