培养高中学生数学应用意识的研究

培养高中学生数学应用意识的研究

论文目录
摘要	第1-6 页
ABSTRACT	第6-9 页
第一章问题的提出	第9-14 页
第一节加强数学应用的教育是素质教育的必然要求	第9-11 页
第二节发展学生的数学应用意识是新课程标准的基本理念之一	第11-12 页
第三节培养中学生数学应用意识是数学教育改革的一项重要任务	第12-14 页
第二章数学应用意识的有关理论	第14-20 页
第一节数学应用意识	第14-16 页
第二节培养学生数学应用意识的理论依据	第16-20 页
第三章培养高中生数学应用意识的现状调查与分析	第20-29 页
第一节对教师的调查和结果分析	第20-22 页
第二节对学生的调查和结果分析	第22-24 页
第三节总结与要求	第24-29 页
第四章数学应用意识的培养途径	第29-48 页
第一节课堂教学是培养学生数学应用意识的主渠道	第29-41 页
第二节课外活动是培养学生数学应用意识的必要补充	第41-45 页
第三节合理的评价方式有利于应用意识的培养	第45-48 页
第五章培养学生数学应用意识的教学案例	第48-57 页
教学案例(一)	第48-53 页
教学案例(二)	第53-57 页
参考文献	第57-59 页
附录一	第59-60 页
附录二	第60-61 页
攻读学位期间发表的论文	第61-62 页
致谢	第62 页

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