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基于职业需求下的北京劳动保障职业学院体育课程教学改革探究

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基于职业需求下的北京劳动保障职业学院体育课程教学改革探究
论文目录
 
摘要第1-7页
Abstract第7-8页
1 前言第8-16页
  1.1 研究依据第8页
  1.2 研究目的、意义第8-9页
  1.3 研究任务第9-10页
  1.4 文献综述第10-16页
    1.4.1 核心概念的界定第10-11页
    1.4.2 国外学校体育教学发展现况第11-12页
    1.4.3 国内高职院校体育教学发展现状第12-16页
2 研究对象与方法第16-18页
  2.1 研究对象第16页
  2.2 研究方法第16-18页
    2.2.1 文献资料法第16页
    2.2.2 问卷调查法第16-17页
    2.2.3 访谈法第17-18页
    2.2.4 数理统计法第18页
3 研究结果与分析第18-43页
  3.1 北京劳动保障职业学院体育教学现状分析第18-23页
    3.1.1 对目前学院体育课程教学目标情况分析第18-19页
    3.1.2 对目前学院体育课程教学内容设置情况分析第19页
    3.1.3 对目前学院体育课程教学方法情况分析第19-20页
    3.1.4 对目前学院体育课程教学评价情况分析第20页
    3.1.5 对目前学院专任体育教师的分析第20-21页
    3.1.6 对学院体育场地、设施的分析第21-22页
    3.1.7 学院现行体育课程教学存在的问题第22-23页
  3.2 北京劳动保障职业学院所有专业未来岗位姿态的体育学分类的分析第23-24页
  3.3 北京劳动保障职业学院学生未来岗位所需身心素质的分析第24-32页
    3.3.1 对学生生活锻炼需求的分析第24-27页
    3.3.2 学生对体育知识和能力需求分析第27页
    3.3.3 学生从事未来职业的心理素质需求分析第27-30页
    3.3.4 学生从事未来职业的体能需求分析第30-32页
  3.4 北京劳动保障职业学院体育课程教学改革探究第32-43页
    3.4.1 基于“职业需求”调整了学院体育课程教学改革的指导思想第32-33页
    3.4.2 明确了“职业需求”为导向的体育课程教学目标第33-34页
    3.4.3 建立了与“职业需求”相符合的体育课程教学模式第34-35页
    3.4.4 丰富并优化“职业需求”为导向的体育课程教学内容第35-40页
    3.4.5 完善了以“职业需求”为导向的体育课程教学方法第40页
    3.4.6 创建了以“职业需求”为导向的体育课程教学评价第40-43页
4 结论与建议第43-45页
  4.1 结论第43页
  4.2 建议第43-45页
主要参考文献第45-47页
致谢第47-48页
附件1第48-50页
附件2第50-52页
附件3第52-55页
附件4第55-57页
附件5第57-58页
附件6第58页

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