论文目录 | |
| 摘要 | 第1-7页 |
| abstract | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第9页 |
| 1.1.1 国家对学前教育的重视,对幼儿体育活动的重视,未来的幼儿教师要有健康的身体和良好的锻炼习惯 | 第9页 |
| 1.1.2 学生体质健康状况不理想,改善学生体质健康迫在眉睫 | 第9页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 研究任务 | 第10页 |
| 1.4 文献综述 | 第10-16页 |
| 1.4.1 相关概念的界定 | 第10-11页 |
| 1.4.2 国外学生体质健康的研究现状 | 第11-14页 |
| 1.4.3 国内学生体质健康的研究现状 | 第14-16页 |
| 1.4.4 学前教育专业学生体质健康的研究现状 | 第16页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第16-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16-17页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第18-19页 |
| 2.2.4 测量法 | 第19页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-43页 |
| 3.1 湖南幼儿师范高等专科学校2015级学前教育专业学生体质健康测试结果对比分析 | 第19-27页 |
| 3.1.1 学生体质健康测试总体等级对比分析 | 第19-20页 |
| 3.1.2 身体形态测试结果对比分析 | 第20-22页 |
| 3.1.3 身体机能测试结果对比分析 | 第22-24页 |
| 3.1.4 800 米测试结果对比分析 | 第24-25页 |
| 3.1.5 50 米跑测试结果对比分析 | 第25-26页 |
| 3.1.6 女生仰卧起坐测试结果对比分析 | 第26页 |
| 3.1.7 立定跳远测试结果对比分析 | 第26-27页 |
| 3.1.8 坐位休前屈测试结果对比分析 | 第27页 |
| 3.2 影响学前教育专业学生体质健康的主要因素分析 | 第27-42页 |
| 3.2.1 锻炼情况对学生体质健康的影响 | 第27-31页 |
| 3.2.2 生活方式对学生体质健康的影响 | 第31-34页 |
| 3.2.3 饮食习惯对学生体质健康的影响 | 第34-36页 |
| 3.2.4 体育课程开展情况对学生体质健康的影响 | 第36-39页 |
| 3.2.5 与学生体质健康相关的学校管理情况对学生体质健康的影响 | 第39-42页 |
| 3.3 对策分析 | 第42-43页 |
| 3.3.1 学前教育专业学生体育锻炼情况中存在问题的对策分析 | 第42页 |
| 3.3.2 学前教育专业学生生活方式中存在问题的对策分析 | 第42页 |
| 3.3.3 学前教育专业学生饮食习惯中存在问题的对策分析 | 第42-43页 |
| 3.3.4 学前教育专业学生体育课程中存在问题的对策分析 | 第43页 |
| 3.3.5 学前教育专业学生所在学校管理中存在问题的对策分析 | 第43页 |
| 4 结论与建议 | 第43-45页 |
| 4.1 结论 | 第43-44页 |
| 4.2 建议 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 附件 | 第50-54页 |
