安徽省普通高校体育艺术考生运动损伤致因与对策研究

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安徽省普通高校体育艺术考生运动损伤致因与对策研究

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安徽省普通高校体育艺术考生运动损伤致因与对策研究

论文目录
摘要	第1-6页
Abstract	第6-8页
1 前言	第8-16页
1.1 选题依据	第8页
1.2 选题目的、意义	第8-10页
1.2.1 选题目的	第8-9页
1.2.2 选题意义	第9-10页
1.3 研究任务	第10页
1.4 文献综述	第10-16页
1.4.1 运动损伤学相关研究	第10-11页
1.4.2 体育舞蹈运动损伤方向相关研究	第11-13页
1.4.3 健美操运动损伤方向相关研究	第13-14页
1.4.4 相关概念界定	第14-16页
2 研究对象与研究方法	第16-19页
2.1 研究对象	第16页
2.2 研究方法	第16-19页
2.2.1 文献资料法	第16页
2.2.2 访谈法	第16页
2.2.3 问卷调查法	第16-17页
2.2.4 数理统计法	第17页
2.2.5 观察法	第17页
2.2.6 德尔菲法	第17-19页
3 研究结果与讨论	第19-48页
3.1 安徽省普通高校体育艺术考试的特点	第19-20页
3.1.1 考生需要同时考健美操、体育舞蹈成套动作	第19页
3.1.2 训练内容多，时间短，强度大	第19-20页
3.2 安徽省普通高校体育艺术考试运动损伤的基本情况分析	第20-33页
3.2.1 考生基本情况	第20-21页
3.2.2 考生发生运动损伤的基本情况	第21-24页
3.2.3 不同性别考生运动损伤关联情况及分析	第24-28页
3.2.4 不同训练年限考生运动损伤关联情况分析	第28-33页
3.3 安徽省普通高校体育艺术考生运动损伤的致因分析	第33-43页
3.3.1 运动损伤致因调查表的设计	第33-34页
3.3.2 导致运动损伤的指标的确定	第34-35页
3.3.3 运动损伤致因问卷调查原始数据	第35页
3.3.4 运动损伤致因问卷数据检验	第35-36页
3.3.5 运动损伤致因因子分析过程	第36-39页
3.3.6 运动损伤致因因子命名与分析	第39-43页
3.4 安徽省普通高校体育艺术考生运动损伤的预防对策	第43-48页
3.4.1 运动损伤关联情况的预防对策	第43-44页
3.4.2 运动损伤训练因素致因的预防对策	第44-45页
3.4.3 运动损伤技术因素致因的预防对策	第45页
3.4.4 运动损伤心理因素致因的预防对策	第45-46页
3.4.5 运动损伤生理因素致因的预防对策	第46-47页
3.4.6 运动损伤环境因素致因的预防对策	第47-48页
4 结论与建议	第48-49页
4.1 结论	第48页
4.2 建议	第48-49页
参考文献	第49-52页
致谢	第52-53页
附件	第53-73页
附件 1	第53-54页
附件 2	第54-58页
附件 3	第58-60页
附件 4	第60-62页
附件 5	第62-65页
附件 6	第65-66页
附件 7	第66-73页

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