论文目录 | |
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-11页 |
Chapter 1 Introduction | 第11-14页 |
1.1 Background | 第11-12页 |
1.2 Research Purposes and Significance | 第12页 |
1.3 Thesis Layout | 第12-14页 |
Chapter 2 Literature Review | 第14-24页 |
2.1 Experience | 第14页 |
2.2 Teachers' Teaching Experience | 第14-20页 |
2.2.1 Classroom Experience | 第14-15页 |
2.2.2 School Climate | 第15-16页 |
2.2.3 Teacher Appraisal | 第16-17页 |
2.2.4 Job Satisfaction | 第17-19页 |
2.2.5 Teacher Development | 第19-20页 |
2.3 Business English Teachers' experience | 第20-24页 |
2.3.1 Business English Teaching | 第20-22页 |
2.3.2 Working Definition of Business English Teachers' Experience | 第22-24页 |
Chapter 3 Methodology | 第24-29页 |
3.1 Research Questions | 第24页 |
3.2 Population and Sampling | 第24页 |
3.3 Rationales of Research Approach | 第24-25页 |
3.4 Specific Research Design | 第25-28页 |
3.4.1 Questionnaire Design | 第25-26页 |
3.4.2 Reliability Analysis | 第26-27页 |
3.4.3 Data Collection | 第27-28页 |
3.5 Data Analysis Procedure | 第28-29页 |
Chapter 4 Data Analysis and Findings | 第29-58页 |
4.1 Descriptive Analysis | 第29-39页 |
4.1.1 Gender and Age Distribution | 第29-30页 |
4.1.2 Years of Teaching Distribution | 第30页 |
4.1.3 Years of Business English Teaching Distribution | 第30-31页 |
4.1.4 Professional Title Distribution | 第31-32页 |
4.1.5 Academic Degree and Majors Distribution | 第32-33页 |
4.1.6 Courses Taught | 第33-34页 |
4.1.7 Professional Development | 第34-37页 |
4.1.8 Textbooks Choosing | 第37-38页 |
4.1.9 Teacher Appraisers | 第38-39页 |
4.2 Factor Analysis | 第39-46页 |
4.2.1 Classroom Situation | 第39-41页 |
4.2.2 Teaching Difficulty Solving | 第41-42页 |
4.2.3 School Climate | 第42-44页 |
4.2.4 Job Satisfaction | 第44-46页 |
4.3 Formation and Fitting of Structural Equation Modeling | 第46-58页 |
4.3.1 Validity Analysis | 第46页 |
4.3.2 The Hypothesized Model | 第46-48页 |
4.3.3 Model Fit | 第48-54页 |
4.3.4 Final Model of Business English Teachers' Experience | 第54-58页 |
Conclusion | 第58-66页 |
Answers to Three Research Questions | 第58-62页 |
China Higher Educational Business English Teacher Experience Model | 第62-64页 |
Limitations and Future Research Opportunities | 第64-66页 |
References | 第66-70页 |
Appendix A 全国商务英语教师体验问卷 | 第70-77页 |
Appendix B 详细中文摘要 | 第77-81页 |
Acknowledgements | 第81页 |