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中等职业学校学生软技能评价的研究——以上海市C学校为例

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中等职业学校学生软技能评价的研究——以上海市C学校为例
论文目录
 
摘要第1-5页
abstract第5-8页
第一章 绪论第8-19页
一、研究背景和意义第8-10页
(一)研究背景第8-9页
(二)研究意义第9-10页
二、核心概念界定第10-12页
(一)中等职业学校第10页
(二)学生软技能第10-11页
(三)学生软技能评价第11-12页
三、文献综述第12-17页
(一)有关软技能的理论研究第12-13页
(二)有关学生软技能现状的研究第13-14页
(三)有关学生软技能培养的研究第14-16页
(四)有关学生软技能评价的研究第16-17页
(五)文献评析第17页
四、研究内容与方法第17-18页
(一)研究内容第17-18页
(二)研究方法第18页
五、研究思路第18-19页
第二章 中等职业学校学生软技能评价标准的制定第19-30页
一、制定评价标准的依据第19-22页
(一)中等职业学校德育目标第19页
(二)国家、地方文件纲领及教育部门规划第19-20页
(三)相关的科学理论第20-21页
(四)实践中积累的经验第21页
(五)评价对象和条件第21-22页
二、评价标准制定的过程第22-29页
(一)指标体系设计第22-25页
(二)评定标准制定第25-27页
(三)评价标准第27-29页
三、研究的不足与建议第29-30页
(一)个案研究的局限性第29页
(二)指标体系应用的不可控性第29-30页
第三章 中等职业学校学生软技能评价的实施第30-49页
一、样本选择第30-31页
二、实施原则和过程第31-35页
(一)实施原则第31页
(二)实施过程第31-35页
三、评价结果分析第35-47页
(一)现状分析第35-46页
(二)存在的问题和原因分析第46-47页
四、改进对策第47-49页
(一)整体教育策略第47页
(二)个体教育策略第47-49页
第四章 中等职业学校学生软技能评价的再评价第49-54页
一、再评价的必要性第49页
二、中等职业学校学生软技能评价再评价的实施第49-51页
三、本研究的总结与建议第51-54页
参考文献第54-56页
附录1 “中等职业学校学生软技能评价标准的制定”企业人员访谈提纲第56-57页
附录2 “中等职业学校学生软技能评价标准的制定”优秀毕业生访谈提纲.第57-58页
附录3 “中等职业学校学生软技能评价标准的制定”教师及教育工作者访谈提纲第58-59页
附录4 “中等职业学校学生软技能评价标准的制定”访谈信息处理报告第59-62页
致谢第62页

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