中等职业学校旅游专业校本课程的开发与实践研究——以上海工商信息学校《旅游与人文历史》校本课程为例

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中等职业学校旅游专业校本课程的开发与实践研究——以上海工商信息学校《旅游与人文历史》校本课程为例

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中等职业学校旅游专业校本课程的开发与实践研究——以上海工商信息学校《旅游与人文历史》校本课程为例

论文目录
摘要	第1-4页
abstract	第4-8页
第一章绪论	第8-16页
1.1 研究的背景	第8-9页
1.2 研究的目的和意义	第9-10页
1.2.1 研究目的	第9页
1.2.2 研究意义	第9-10页
1.3 研究的主要内容和研究方法	第10-11页
1.3.1 主要内容	第10页
1.3.2 研究方法	第10-11页
1.4 研究综述	第11-15页
1.4.1 概念界定	第11-12页
1.4.2 文献综述	第12-15页
1.5 探究创新	第15-16页
第二章旅游与人文历史校本课程开发实施的价值与意义	第16-22页
2.1 突出学校特色	第16-18页
2.1.1 突出学校课程特色	第16-17页
2.1.2 突出旅游专业课程特色	第17-18页
2.2 关注学生个性发展	第18-19页
2.2.1 开发适合学生的课程	第18-19页
2.2.2 考虑学生的差异性	第19页
2.3 关注教师个人成长	第19-22页
2.3.1 思维的改变	第20页
2.3.2 知识体系的丰厚	第20页
2.3.3 综合能力的提高	第20-22页
第三章旅游与人文历史校本课程的开发实施与评价	第22-44页
3.1 旅游与人文历史校本课程开发的缘起	第22-24页
3.1.1 专业课程教学的需要	第22-23页
3.1.2 学生个体人文素养的需要	第23-24页
3.2 旅游与人文历史校本课程开发的目标和原则	第24-26页
3.2.1 开发的目标	第24页
3.2.2 开发的原则	第24-26页
3.3 内容体系安排	第26-31页
3.3.1 内容选择	第26页
3.3.2 框架设计	第26-30页
3.3.3 内容介绍	第30-31页
3.4 课程实施	第31-40页
3.4.1 实施原则	第31-32页
3.4.2 实施过程	第32-40页
3.5 旅游与人文历史校本课程的评价	第40-44页
3.5.1 评价原则	第40-41页
3.5.2 评价方法	第41-44页
第四章旅游与人文历史校本课程实施的问题与反思	第44-50页
4.1 教学成效与反馈	第44-45页
4.1.1 教学成效	第44页
4.1.2 教学反馈	第44-45页
4.2 教学过程中的问题与对策	第45-50页
4.2.1 教学中的问题	第45-47页
4.2.2 对策	第47-50页
结语	第50-51页
参考文献	第51-54页
附录	第54-60页
致谢	第60页

本篇论文共60页，点击这进入下载页面。

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