微信平台在初中英语教学中的应用研究

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微信平台在初中英语教学中的应用研究

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微信平台在初中英语教学中的应用研究

论文目录
摘要	第1-5页
abstract	第5-9页
第1章绪论	第9-18页
1.1 研究背景	第9-11页
1.1.1 义务教育阶段英语课程的总目标	第9页
1.1.2 微信平台的快速发展和广泛应用	第9-10页
1.1.3 微信平台教学应用的适切性	第10-11页
1.2 研究现状	第11-15页
1.2.1 国内相关研究	第11-14页
1.2.2 国外相关研究	第14-15页
1.2.3 综合评述	第15页
1.3 研究目和意义	第15-16页
1.3.1 研究目的	第15-16页
1.3.2 研究意义	第16页
1.4 研究思路和方法	第16-18页
1.4.1 研究思路	第16-17页
1.4.2 研究方法	第17-18页
第2章微信平台在初中英语教学中应用的理论分析	第18-25页
2.1 微信平台的构成模块及其教育功能	第18-19页
2.1.1 微信通讯平台及其教育功能	第18页
2.1.2 微信公众平台及其教育功能	第18页
2.1.3 微信公众号资源及其教育功能	第18-19页
2.2 微信平台在英语教学中应用的理论依据	第19-21页
2.2.1 移动学习理论	第19-20页
2.2.2 情境认知与学习理论	第20页
2.2.3 活动学习理论	第20-21页
2.3 微信平台在英语教学中应用的优势	第21-23页
2.3.1 微信平台的应用具有较高的可行性	第21-22页
2.3.2 微信平台为英语学习者提供多种学习便利	第22-23页
2.4 微信平台在英语教学中应用的挑战	第23-25页
2.4.1 线上线下教学缺乏总体规划	第23页
2.4.2 课内课外学习任务的分配不够清晰	第23页
2.4.3 微信平台的教育功能不够完善	第23-25页
第3章微信平台在初中英语教学中应用的前期调查	第25-38页
3.1 研究设计	第25-26页
3.1.1 调查问卷的设计	第25页
3.1.2 访谈提纲的设计	第25-26页
3.2 样本信息	第26页
3.3 结果与分析	第26-38页
3.3.1 初中生英语学习存在的问题	第26-30页
3.3.2 初中生英语学习的需求	第30-33页
3.3.3 学生采用微信平台学习的意愿	第33-35页
3.3.4 家长对微信平台应用的态度	第35-38页
第4章微信平台在初中英语教学中应用的基本思路	第38-44页
4.1 微信平台在英语教学中应用的切入点	第38-40页
4.1.1 微信平台在初中英语听力训练中的应用	第38-39页
4.1.2 微信平台在初中英语口语教学中的应用	第39页
4.1.3 微信平台在初中英语阅读教学中的应用	第39-40页
4.1.4 微信平台在初中英语写作训练中的应用	第40页
4.2 微信平台在英语教学中应用的形式	第40-42页
4.2.1 应用于不同的教学环节	第40-41页
4.2.2 应用于不同的学习方式	第41-42页
4.3 微信平台在英语教学中应用的策略	第42-44页
4.3.1 依据问题与需求确定微信平台学习的目标和内容	第42页
4.3.2 依据学习条件选择微信应用时机	第42页
4.3.3 提升微信使用者的信息素养	第42-43页
4.3.4 制定有效的微信使用制度	第43-44页
第5章微信平台在初中英语教学中应用的案例研究	第44-57页
5.1 案例一：微信平台听说教学课堂实例	第44-50页
5.1.1 案例描述	第44-48页
5.1.2 案例的实施效果与评价	第48-50页
5.2 案例二：微信平台读写教学实例	第50-57页
5.2.1 案例描述	第50-56页
5.2.2 案例的实施效果与评价	第56-57页
第6章结论与展望	第57-60页
6.1 研究结论	第57-58页
6.2 研究展望	第58-60页
参考文献	第60-62页
附录	第62-75页
致谢	第75页

本篇论文共75页，点击这进入下载页面。

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