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普通高中历史必修二教学设计的案例研究
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普通高中历史必修二教学设计的案例研究
论文目录
 
摘要第1-6页
ABSTRACT第6-9页
一、绪论第9-14页
　　（一）研究缘起第9-11页
　　（二）研究的目的及意义第11-12页
　　　　·研究目的第11-12页
　　　　·研究意义第12页
　　（三）研究的思路与方法第12-14页
　　　　·研究思路第12-13页
　　　　·研究方法第13-14页
二、国内外研究综述第14-19页
　　（一）国外研究综述第14-16页
　　（二）国内研究综述第16-18页
　　（三）概念界定第18-19页
　　　　·教学设计第18-19页
三、必修二教学设计中存在问题的案例分析第19-29页
　　（一）大量的史料教学加重了师生负担第19-21页
　　（二）补充背景和过程性知识使课堂容量过大第21-23页
　　（三）讨论法和探究法流于形式第23-25页
　　（四）学生难以适应大跨度专题史教学第25-29页
四、改进教学设计的建议第29-36页
　　（一）史料运用：回归教材、量力而行第29-30页
　　（二）补充知识：勾弦提要、点石成金第30-32页
　　（三）讨论探究：因课制宜、注重实效第32-33页
　　（四）专题教学：突出主线、统率全局第33-36页
五、余论第36-38页
参考文献第38-40页
附录第40-54页
致谢第54页

本篇论文共54页，点击这进入下载页面。
 
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