京津冀职业教育资源差异及合作机制研究

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京津冀职业教育资源差异及合作机制研究

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京津冀职业教育资源差异及合作机制研究

论文目录
摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-10页
第一章导论	第10-18页
· 研究背景及意义	第10-12页
· 研究背景	第10-11页
· 研究意义	第11-12页
· 研究内容与方法	第12-14页
· 研究内容	第12-13页
· 研究方法	第13-14页
· 技术路线	第14页
· 研究的理论依据	第14-16页
· 协同发展理论	第14-15页
· 府际关系理论	第15页
· 正和博弈理论	第15-16页
· 核心概念的界定	第16-18页
· 职业教育及其内涵	第16页
· 职业教育资源差异	第16页
· 区域及区域间政府合作	第16-17页
· 合作及区域职业教育合作	第17-18页
第二章国内外研究现状	第18-27页
· 国外研究	第18-22页
· 理论研究	第18-20页
· 实践探索	第20-22页
· 国内研究	第22-25页
· 理论研究	第22-24页
· 实践探索	第24-25页
· 研究趋势	第25-27页
· 政策统领性逐步加强	第25-26页
· 区域特色性逐渐明显	第26页
· 合作自主性逐步提升	第26页
· 经济诱导性逐渐加大	第26-27页
第三章京津冀职业教育资源差异分析	第27-47页
· 社会环境层面	第27-29页
· 经济发展差异	第27页
· 产业发展差异	第27-28页
· 就业市场差异	第28页
· 发展战略差异	第28-29页
· 教育机构层面	第29-47页
· 高职教育资源差异	第29-33页
· 中职教育资源差异	第33-39页
· 职业培训资源差异	第39-47页
第四章京津冀职业教育合作的要义与动因	第47-52页
· 京津冀职业教育合作的基本要义	第47-49页
· 外部表征	第47-48页
· 预期目标	第48-49页
· 京津冀职业教育合作的动因分析	第49-52页
· 内部动因	第49-50页
· 外部动因	第50-52页
第五章京津冀职业教育合作模式及机制	第52-61页
· 京津冀职业教育合作的实践模式	第52-55页
· 分段式合作模式	第52页
· 集团化合作模式	第52-53页
· 联盟式合作模式	第53页
· 园区式合作模式	第53-54页
· 多主体合作模式	第54-55页
· 京津冀职业教育合作的机制构建	第55-58页
· 政府调控机制	第55-56页
· 市场调节机制	第56-57页
· 综合推动机制	第57-58页
· 京津冀职业教育合作的实施路径	第58-61页
· 明确合作主体	第58页
· 完善合作制度	第58-59页
· 优化合作环境	第59页
· 强化合作动力	第59-60页
· 提升合作效率	第60-61页
第六章研究结论与展望	第61-63页
· 主要结论	第61-62页
· 研究展望	第62-63页
参考文献	第63-67页
发表论文和参加科研情况说明	第67-68页
附录	第68-69页
致谢	第69页

本篇论文共69页，点击这进入下载页面。

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