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关于对外汉语文化因素教学的探究与教案设计

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关于对外汉语文化因素教学的探究与教案设计
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-8页
第一章 绪论第8-15页
  · 选题缘由第8-9页
  · 选题意义第9-10页
    · 理论意义第9页
    · 实践意义第9-10页
  · 研究综述第10-13页
    · 国外研究综述第10-11页
    · 国内研究综述第11-13页
  · 研究方法第13-15页
    · 文献阅读法第13-14页
    · 实践分析法第14页
    · 教学实践法第14-15页
第二章 对外汉语文化因素教学现状及存在问题第15-29页
  · 文化大纲现状及问题第15-17页
  · 师资队伍现状及问题第17-20页
    · 教师的培养与选择第17-18页
    · 教师的文化意识与素养第18-19页
    · 教师的教学实践第19-20页
  · 教材编写现状及问题第20-25页
    · 教材的种类和数量第20页
    · 教材的内容编排第20-21页
    · 教材的文化导入方式第21-25页
  · 教学方法现状及问题第25-29页
第三章 对外汉语文化因素教学实践建议第29-39页
  · 关于文化大纲问题的建议第29页
  · 关于师资队伍问题的建议第29-32页
    · 加强知识储备第29-30页
    · 提高文化意识第30页
    · 改善教学实践第30-32页
  · 关于教材编选问题的建议第32-34页
    · 整体性原则第32页
    · 文化差异性原则第32-33页
    · 与时俱进原则第33页
    · 基础性和学术性原则第33页
    · 代表性和针对性原则第33页
    · 实用性和趣味性原则第33-34页
    · 文化导入方式合理性原则第34页
  · 关于教学方法问题的建议第34-39页
    · 体验教学法第34-36页
    · 比较教学法第36-37页
    · 对话教学法第37-39页
第四章 对外汉语文化因素教学教案设计第39-45页
  · 与教案设计相关的几点说明第39-40页
    · 关于示例的选择第39页
    · 关于教案对象的说明第39-40页
  · 《入乡随俗》中的文化因素教案设计第40-45页
结语第45-46页
参考文献第46-48页
致谢第48页

本篇论文共48页,点击这进入下载页面
 
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