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体育专业研究生英语学习现状及制约因素的研究——以西安体育学院为例

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体育专业研究生英语学习现状及制约因素的研究——以西安体育学院为例
论文目录
 
摘要第1-4页
Abstract第4-8页
1 前言第8-13页
  · 选题的依据第8-9页
  · 研究意义第9页
  · 文献综述第9-13页
    · 体育院校开设英语课程的研究第9-12页
    · 英语课程教学模式的研究第12-13页
    · 以往研究的不足之处第13页
2 研究对象与方法第13-15页
  · 研究对象第13-14页
  · 研究方法第14-15页
    · 文献资料法第14页
    · 访谈法第14页
    · 问卷调查法第14-15页
    · 数理统计法第15页
    · 逻辑分析法第15页
3 研究结果与分析第15-30页
  · 英语教学对体育专业研究生的重要作用第15-18页
    · 英语教学是对体育专业研究生进行素质教育第16-17页
    · 体育专业研究生进行英语教学是为了满足社会发展的需要第17页
    · 体育专业研究生进行英语课程学习是为了满足体育交流需要第17-18页
  · 体育专业研究生英语学习现状分析第18-24页
    · 体育专业研究生英语基础现状分析第18-19页
    · 体育专业研究生英语课程教学目标现状分析第19-20页
    · 体育专业研究生英语课程教学要求现状分析第20-21页
    · 体育专业研究生英语学习动机现状分析第21-23页
    · 体育专业研究生英语学习效果现状分析第23-24页
  · 体育专业研究生教师英语教学情况现状分析第24-26页
    · 教师教学方法现状分析第24页
    · 教师教学思想观念现状分析第24-25页
    · 英语课程教材使用现状分析第25页
    · 教学评价与考核现状分析第25-26页
  · 体育专业研究生英语学习制约因素分析第26-30页
    · 体育专业研究生英语学习方法对英语学习的影响第26-27页
    · 体育专业研究生学习时间对英语学习的影响第27页
    · 体育专业研究生英语学习兴趣对英语学习的影响第27-28页
    · 体育专业研究生对开设英语课程的态度对英语学习的影响第28-29页
    · 英语教学过程中的师生关系对英语学习的影响第29-30页
    · 师资力量对英语学习的影响第30页
4 结论与建议第30-32页
  · 结论第30页
  · 建议第30-32页
致谢第32-33页
参考文献第33-35页
附件第35-41页

本篇论文共41页,点击这进入下载页面
 
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