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影视资源在对外汉语文化教学中的应用探究

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影视资源在对外汉语文化教学中的应用探究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5页
第1章 绪论第8-12页
    1.1 研究背景第8-9页
    1.2 研究目的及意义第9页
    1.3 研究方法第9页
    1.4 研究现状第9-12页
第2章 对外汉语文化教学与影视资源第12-18页
    2.1 对外汉语文化教学研究说明第12-13页
        2.1.1 文化与文化教学第12页
        2.1.2 对外汉语文化教学第12-13页
    2.2 对外汉语文化教学现状分析第13-15页
        2.2.1 课程设置与教学内容第14页
        2.2.2 教学方式第14页
        2.2.3 教学对象第14-15页
    2.3 影视资源在对外汉语文化教学中运用的必要性第15-17页
        2.3.1 激发学习兴趣第15-16页
        2.3.2 增进文化了解第16-17页
        2.3.3 提高汉语能力第17页
    2.4 章节总结第17-18页
第3章 影视资源在对外汉语文化教学中运用的可行性分析第18-23页
    3.1 影视资源在对外汉语文化教学中运用的理论基础第18-20页
        3.1.1 文化适应模式理论第18页
        3.1.2 输入假说理论第18-19页
        3.1.3 视听法教学理论第19页
        3.1.4 情感过滤假说理论第19-20页
    3.2 影视资源在对外汉语文化教学中运用的实践基础第20-21页
        3.2.1 优秀资源的不断出现第20页
        3.2.2 新媒体媒介的兴起第20-21页
        3.2.3 多媒体技术的支持第21页
    3.3 章节总结第21-23页
第4章 影视资源在对外汉语文化教学中的具体应用第23-31页
    4.1 影视资源的选取原则第23-25页
        4.1.1 语言标准规范第23页
        4.1.2 内容恰当合适第23-24页
        4.1.3 展现时代特色第24-25页
    4.2 影视资源的运用原则第25-27页
        4.2.1 符合教学规律第25-26页
        4.2.2 播放讲解适度第26-27页
        4.2.3 注重实践体验第27页
    4.3 影视资源的运用形式第27-30页
        4.3.1 文化课程第27-29页
        4.3.2 文化实践第29-30页
    4.4 章节总结第30-31页
结语第31-32页
参考文献第32-34页
附录第34-37页
致谢第37页

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