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竞技体育后备人才培养过程中的人文精神塑造的对策研究

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竞技体育后备人才培养过程中的人文精神塑造的对策研究
论文目录
 
中文摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
1、绪论第9-12页
  · 研究的目的与意义第9页
  · 核心概念的界定第9-12页
    · 人文精神的含义第9-10页
    · 人文精神与体育第10-11页
    · 体育与竞技第11页
    · 竞技运动的异化第11-12页
2、相关研究综述第12-14页
3、竞技体育后备人才培养过程中人文精神塑造的调查研究第14-31页
  · 调查对象第14页
  · 调查方法第14页
    · 问卷调查法第14页
    · 访谈法第14页
    · 数理统计法第14页
    · 逻辑分析法第14页
  · 调查过程第14-15页
  · 调查结果的讨论与分析第15-28页
    · 体校竞技体育后备人才基本情况调查第15-17页
    · 体校教练员基本情况调查第17-19页
    · 体校培养竞技体育后备人才过程中运动员知识文化教育现状调查第19-21页
    · 体校培养竞技体育后备人才过程中对运动员进行道德品德教育调查第21-23页
    · 体校校长、教练员、运动员对提高竞技运动成绩与塑造其人文精神的关系认识第23-28页
  · "教、体结合"的教育理念的提出与实施第28-31页
    · "教、体结合"的教育理念的提出第28-29页
    · "教、体结合"教育方式的实施情况第29-31页
    · 实施"教、体结合"教育方式遇到的问题第31页
4、竞技体育后备人才培养过程中进行人文精神塑造的对策第31-33页
  · 对运动员的培养要遵循青少年身心发展的特点第31页
  · 注重师资力量的培养和建设第31-32页
  · 注重对运动员的全方位管理第32页
  · 政府部门加大对学校的投入第32页
  · 坚定地走"体、教结合"的办学路线第32-33页
参考文献第33-35页
附录一第35-36页
附录二第36-38页
附录三第38-39页
后记第39-40页

本篇论文共40页,点击这进入下载页面
 
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