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竞技体育后备人才培养过程中的人文精神塑造的对策研究
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竞技体育后备人才培养过程中的人文精神塑造的对策研究
论文目录
中文摘要
第1-5页
ABSTRACT
第5-9页
1、绪论
第9-12页
· 研究的目的与意义
第9页
· 核心概念的界定
第9-12页
· 人文精神的含义
第9-10页
· 人文精神与体育
第10-11页
· 体育与竞技
第11页
· 竞技运动的异化
第11-12页
2、相关研究综述
第12-14页
3、竞技体育后备人才培养过程中人文精神塑造的调查研究
第14-31页
· 调查对象
第14页
· 调查方法
第14页
· 问卷调查法
第14页
· 访谈法
第14页
· 数理统计法
第14页
· 逻辑分析法
第14页
· 调查过程
第14-15页
· 调查结果的讨论与分析
第15-28页
· 体校竞技体育后备人才基本情况调查
第15-17页
· 体校教练员基本情况调查
第17-19页
· 体校培养竞技体育后备人才过程中运动员知识文化教育现状调查
第19-21页
· 体校培养竞技体育后备人才过程中对运动员进行道德品德教育调查
第21-23页
· 体校校长、教练员、运动员对提高竞技运动成绩与塑造其人文精神的关系认识
第23-28页
· "教、体结合"的教育理念的提出与实施
第28-31页
· "教、体结合"的教育理念的提出
第28-29页
· "教、体结合"教育方式的实施情况
第29-31页
· 实施"教、体结合"教育方式遇到的问题
第31页
4、竞技体育后备人才培养过程中进行人文精神塑造的对策
第31-33页
· 对运动员的培养要遵循青少年身心发展的特点
第31页
· 注重师资力量的培养和建设
第31-32页
· 注重对运动员的全方位管理
第32页
· 政府部门加大对学校的投入
第32页
· 坚定地走"体、教结合"的办学路线
第32-33页
参考文献
第33-35页
附录一
第35-36页
附录二
第36-38页
附录三
第38-39页
后记
第39-40页
本篇论文共
40
页,
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