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思想政治学科教师专业发展对策研究

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思想政治学科教师专业发展对策研究
论文目录
 
中文摘要第1-5页
英文摘要第5-7页
引言第7-8页
一、教师专业发展内涵及其必要性第8-12页
  (一) 教师专业发展的内涵第8-9页
  (二) 教师专业发展的必要性第9-12页
二、思想政治学科教师专业发展存在的问题第12-17页
  (一) 学科地位认识不清第12-13页
  (二) 专业素质尚待提高第13-14页
  (三) 专业理论根基薄弱第14-15页
  (四) 专业研究视阈狭窄第15页
  (五) 专业合作意识淡薄第15-17页
三、思想政治学科教师专业发展存在问题的原因分析第17-22页
  (一) 主观方面原因第17-18页
  (二) 客观方面原因第18-22页
四、思想政治学科教师专业发展的主要途径第22-31页
  (一) 提高教育理论素养是教师专业发展的前提条件第22-24页
  (二) 提高学科知识水平是教师专业发展的题中之义第24页
  (三) 增强行动研究意识是教师专业发展的重要环节第24-26页
  (四) 教师间的合作交流是教师专业发展的根本保障第26-28页
  (五) 科学的教师评价体系是教师专业发展的制度支撑第28-31页
结语第31-32页
参考文献第32-34页
致谢第34 页

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