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对外汉语教学中跨文化交际语境下的语用失误研究

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对外汉语教学中跨文化交际语境下的语用失误研究
论文目录
 
中文摘要第1-5页
英文摘要第5-7页
引言第7-9页
  一、选题背景第7页
  二、研究现状第7-8页
  三、理论与实践意义第8页
  四、研究方法第8-9页
一、跨文化交际语境与语用失误第9-12页
  (一) 文化和跨文化交际第9页
  (二) 跨文化交际语境第9-10页
  (三) 跨文化交际中的语用失误与分类第10-12页
二、 对外汉语教学中跨文化语用失误的表现形式第12-23页
  (一) 语用语言失误第12-16页
    1. 语音的语用失误第12-13页
    2. 词汇的语用失误第13-14页
    3. 语法的语用失误第14-15页
    4. 句义的语用失误第15-16页
  (二) 社交语用失误第16-21页
    1. 语用原则选择的失误第16-19页
    2. 实施言语行为的合适性条件的失误第19-20页
    3. 言语行为实施方式的失误第20-21页
  (三) 语用行为失误第21-23页
三、跨文化语用失误的原因分析第23-26页
  (一) 价值观念的差异第23-24页
  (二) 民俗习惯的差异第24页
  (三) 思维模式的差异第24-25页
  (四) 宗教信仰的差异第25页
  (五) 文化背景的差异第25-26页
四、对外汉语教学中减少跨文化语用失误的防范方略第26-33页
  (一) 培养跨文化交际意识和能力第26-28页
  (二) 注重教材的编写第28-29页
  (三) 注重文化教学第29-31页
  (四) 语言测试要更科学合理第31-33页
结语第33-34页
参考文献第34-35页
附录第35-36页
后记第36 页

本篇论文共36页,点击这进入下载页面
 
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