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素质教育视角下我国高校国防教育研究

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素质教育视角下我国高校国防教育研究
论文目录
 
摘要第1-4 页
Abstract第4-8 页
第一章 绪论第8-12 页
  · 研究背景第8 页
  · 研究意义第8-9 页
  · 研究综述第9-10 页
  · 研究内容和方法第10-11 页
  · 本文研究创新第11-12 页
第二章 我国高校国防教育的由来与发展第12-23 页
  · 国防教育与高校国防教育第12-13 页
    · 国防教育第12 页
    · 高校国防教育第12 页
    · 高校国防教育的基本内容第12-13 页
  · 新中国国防教育的发展历程第13-20 页
    · 改革开放以前我国国防教育的发展第13-15 页
    · 20世纪80年代的国防教育第15-17 页
    · 20世纪90年代以来的国防教育第17-20 页
  · 新中国高校国防教育的发展历程及现状第20-23 页
    · 高校国防教育的重要性认识不够第20-21 页
    · 高校国防教育的体系缺乏规范第21 页
    · 高校国防教育的师资队伍缺乏专业性第21-23 页
第三章 高校素质教育与国防教育的关联第23-43 页
  · 国防教育和素质教育的内在联系第23-25 页
    · 国防教育是大学生素质教育的重要内容第23-24 页
    · 国防教育是大学生素质教育的有效手段第24-25 页
    · 国防教育是提高育人质量的保证第25 页
  · 国防教育的综合育人功能第25-39 页
    · 德育功能第26-30 页
    · 智育功能第30-34 页
    · 体育功能第34-36 页
    · 美育功能第36-39 页
  · 高校国防教育的国际经验第39-43 页
    · 美国的高校国防教育:培养军事后备人才第39-41 页
    · 日本的高校国防教育:增强人民的国防观念第41-43 页
第四章 素质教育视角下高校国防教育的实施体系第43-51 页
  · 指导思想第43-44 页
  · 课程设置第44-45 页
  · 师资队伍第45-47 页
  · 机构设置第47 页
  · 经费投入第47-48 页
  · 学术活动第48 页
  · 教育手段第48-51 页
结论第51-52 页
参考文献第52-54 页
致谢第54-55 页
读研期间主要研究成果第55 页

本篇论文共55页,点击这进入下载页面
 
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