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《新汉语水平考试大纲》中并列连词研究

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《新汉语水平考试大纲》中并列连词研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-10页
第一章 绪论第10-15页
  · 研究的现状第10-13页
  · 研究的对象和研究思路第13-15页
    · 研究对象第13页
    · 研究思路第13-15页
第二章 《新汉语水平考试大纲》中并列连词第15-20页
  · 研究范围的界定第15页
  · 并列连词的分类和特点第15-20页
    · 单纯并列连词和关联并列连词第15-19页
      · 单纯并列连词第15-18页
      · 关联并列连词第18-19页
    · 根据语体特点分析并列连词第19-20页
第三章 习得状况第20-35页
  · 外国学生习得顺序调查第20-25页
    · 初级阶段习得情况调查第21-22页
    · 中级阶段外国学生的习得情况调查第22-23页
    · 高级阶段外国学生的习得情况调查第23-25页
  · 并列连词的偏误分析第25-33页
    · 并列连词的缺省第26-28页
      · 单纯并列连词的缺省第26-27页
      · 关联并列连词的缺省第27-28页
    · 并列连词的误加第28-30页
      · 在已经使用标点的情况下多加并列连词第28-29页
      · 固定词组多加并列连词第29页
      · 逻辑关系理解不清而误加并列连词第29页
      · 杂糅误加第29-30页
    · 并列连词的错序第30-31页
    · 并列连词的错用第31-33页
      · 连词之间的错用第31-32页
      · 并列连词和其他词的错用第32-33页
  · 并列连词的偏误原因分析第33-35页
第四章 并列连词的教材编排和课堂教学第35-42页
  · 并列连词在教材中的频数和排序第35-36页
  · 教材关于并列连词存在的问题第36-41页
    · 教材中并列连词数量问题第36-37页
    · 教材中并列连词排序问题第37-38页
    · 教材中并列连词解释的问题第38-41页
  · 教学上的失误第41-42页
第五章 结论第42-44页
附录第44-48页
参考文献第48-51页
致谢第51-53页
攻读硕士学位期间发表的论文第53页

本篇论文共53页,点击这进入下载页面
 
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